烦躁不安是言语障碍。 它是由言语器官受损引起的，通常表现为言语含糊不清，患者言语速度较慢。 言语障碍可以通过徽标治疗 措施.
什么是烦躁不安？
烦躁不安一词来自希腊语（“ glossa” –语言）。 烦躁不安是指由于关节以下器官的损坏或畸形而引起的关节紊乱： 舌，颚，pa，牙齿和 声带。 通常，患有烦躁不安的患者难以发出某些声音。 语音经常出现严重的减慢，冲昏，并且发音不清楚。 烦躁不安的其他症状可能包括嘴唇区域的感觉障碍， 舌 或味觉。 瘫痪了 面部肌肉 可能也会发生，以及频繁 嘶哑，滴鼻液或强迫性清嗓。 由于言语器官也负责吞咽过程，因此，烦躁不安的患者也可能患有严重的吞咽障碍，称为吞咽困难。 在这里，可能会有压力感或 疼痛 在吞咽过程中，有时会退缩，很少完全无法吞咽。
原因
有许多可能的烦躁不安。 创伤经常是由于意外事故造成的。 颈部 和面部，导致关节器官受伤。 某些操作也可能会影响言语器官。 关节区域的肿瘤或某些肌肉疾病也会影响言语设备，因此 铅 到潮后潮。 另一个原因可能是牙齿或颌骨错牙合，例如as裂 唇 和上颚（以前称为“唇形”），以及对某些颅骨的损害 神经 连接到相应的关节器官，可能 铅 瘫痪的一样。
症状，投诉和体征
在这种疾病中，受影响的个体患有语言障碍。 这会导致语音器官受损，因此声音无法正确发声。 这也导致沟通困难，从而大大限制了患者的日常生活，并降低了生活质量。 患者通常会不清楚地发音或无法正确发音。 烦躁不安也可以 铅 对敏感度的干扰 口腔， 所以这样 舌 或咽部麻木或无法正确感知口味。 烦躁不安的表现可能非常不同。 整个肌肉组织 口 由于该疾病而瘫痪，因此大多数受影响的人在进食和喝水时也会感到不适。 所以， 脱水 或体重减轻也可能发生。 在儿童中，烦躁不安还导致发育迟缓，并且在某些情况下，如果儿童不能正确发音，还会欺凌或取笑。 此外，许多患者还患有 抑郁. 和其他心理困扰 流程条件。 该疾病通常不会对预期寿命造成负面影响。
诊断
正是由于大量的烦躁不安的可能原因，因此需要进行详细的检查。 通常是通过耳朵进行记忆检查， 鼻子 喉科专家或语音障碍专家，即所谓的声乐专家。 在此，首先确定哪些声音受发音障碍的影响以及语音器官受损的程度。 通常区分唇唇发育不全（影响嘴唇），牙齿发育不全（影响牙齿），舌状发育不全（影响舌头）和最终pa上发育不良（影响上颚）。 一旦症状被隔离并确定，下一步就是确定治疗目标。 接下来是制定治疗计划并转介给言语治疗师。
你什么时候应该去看医生？
如果发生先天性烦躁，孩子的父母应 在 早点给儿科医生或言语治疗师。 后者可以确定症状并与父母一起制定治疗目标。 如果在意外事故或手术后出现言语问题，最好通知主治医生。在此情况下，越早发现症状，康复的机会就越好。 因此，任何发现自己无法再正确发音的人都应立即通知医生。 即使温和 语言障碍 必须加以澄清，以免恶化。 毕竟，症状通常是基于严重的 流程条件 如果不及时治疗会增加，并可能导致进一步的并发症。 在伴随症状的情况下 浓度 困难或舌头 疼痛，无论如何都要咨询家庭医生。 进一步的接触是耳朵， 鼻子 喉科专家或嗓音障碍专家，即所谓的声音专家。 如果言语障碍导致心理不适，也可以咨询治疗师。
治疗与疗法
情绪低落通常通过徽标治疗 措施。 根据情况的严重性，可以在门诊或住院基础上进行。 由于情绪低落是一种沟通能力障碍，会极大地影响日常生活，因此经常会导致自信心问题， 治疗 通常很耗时。 有许多可能 治疗 如果患者想获得成功，必须在言语治疗师的指导下通过经常的培训和练习来学习和实施。 松弛 在这里起着重要的作用。 因此，通过锻炼可以协调整体的身体张力，使内部和外部的身体张力恢复和谐状态，例如通过盘旋，摆动， 呼吸，创造声音。 呼吸的节奏运动应有助于协调言语 呼吸 和语音本身。 如果存在感觉功能障碍，则应对舌头的位置和感觉进行检查。 通过某些运动来训练对情绪低落患者的感官知觉。 进一步的培训内容包括阻力练习，声音功能练习， 口 训练，舌头训练， 唇 训练和特殊吞咽 治疗。 通过与呼吸，语音和语音老师一起工作，可以从整体上解决患者的复杂语音设备。 最后，将学到的练习转变为日常口语以提高自信心，从而逐步进步尤为重要 松弛 病人
展望与预后
情绪低落有很好的治愈机会。 在徽标疗法中，对患者进行训练和锻炼，这会减轻症状。 在数周或数月之后，通常会获得最初的成功，这是永久性的。 在进一步的过程中，孩子的语言能力或说话速度会跟上，直到他或她与同龄人的表现水平相当。 在治疗中，家庭作业可让孩子根据自己的进度每天进行练习。 的附加使用 松弛 技术很有帮助。 这些也可以在治疗之外独立完成。 它们减少内部张力并抑制 应力 这样的精神 平衡 已完成。 这是实现放松的必要条件 呼吸 从而改善症状。 诸如上色或诵经咒语之类的练习以及其他发声方法有助于实现良好的预后。 与他人一起或独自一人的患者可以使用这些技术，因此对治疗的成功有积极的影响。 为了提高自信心，以嬉戏的方式使孩子有成就感是有帮助的。 娱乐活动越能满足孩子的需求，康复过程就越短。
预防
预防 措施 预防性言语障碍只能在获得性错牙合畸形的区域进行，例如在婴儿中使用安抚奶嘴时间过长或吮吸拇指。
后续
患有情绪不佳者，患者进行后期护理的选择非常有限。 在这方面，受影响的人主要依赖于对此的直接治疗。 流程条件 这样就不会导致进一步的并发症或其他会减慢愈合过程的不适。 由于这个原因，治疗发育不全的主要重点是疾病的早期发现。 在大多数情况下，可通过多种疗法来治疗情绪不佳，患者通常依靠放松疗法，这些疗法中的许多运动也可以在家中进行，从而在一定程度上加快了愈合过程。 受影响的人通常还依赖于自己的家人和朋友的支持。 他们必须了解疾病并帮助患者进行治疗。 通常，还需要与患者进行深入讨论，以防止可能出现的心理不适或 抑郁.。 通常，这不允许受影响的人治愈自己。 在此过程中，与其他情绪不佳的患者接触也很有用，因为这导致信息交流并不少见，这可以使日常生活更加轻松。
你可以做什么
患有烦躁不安的患者不能正确地发出某些声音，并且由于吞咽困难也阻碍了食物的摄入。 言语问题通常是由言语治疗师经过彻底的医学检查后才能解决。 在此，需要患者的配合。 特别是在更严重的情绪不振状态下，当患者还在嘴唇，舌头或上颚区域遭受感觉障碍时，就需要进行复杂的治疗。 通常是广泛的 培训计划 包括抵抗运动和语音练习，舌头和上颚训练，以及许多不同的 呼吸练习 协调言语。 通常需要经常重复进行很长一段时间的练习。 另外，重要的是患者要实施他或她在日常生活中学到的东西。 这需要受影响的人很大的耐心和很高的挫败感阈值。 通常，与言语治疗师一起在培训中已经取得的进步也需要花费大量时间才能在日常生活中的对话中得以实现。 因此，不要因治疗进展缓慢而阻碍对自助的最重要贡献，而应继续坚持不懈地进行练习。 随着时间的流逝，不仅语音方面的问题常常得到改善，而且语音方面的问题也常常得到改善。 吞咽困难，可以再次正常摄取食物。
