骨质疏松症的理疗练习

骨质疏松 是骨骼系统的疾病。 它是由骨量不足和骨骼的微结构破坏引起的,这可能导致骨骼脆弱性增加和患上骨骼的风险增加。 断裂。 越远 骨质疏松 进展,突然发作的风险越高 断裂. 骨质疏松 是老年最常见的疾病之一。 女性患骨质疏松症的可能性是男性的4-5倍。

运动理疗

在物理治疗中,应对骨质疏松症患者的某些变化很重要。 椎骨的变形导致增大 驼背 BWS的。 这导致 肋骨 向前和向下压入软组织,这可能会导致 疼痛 在器官中。

颈椎和腰椎超负荷会触发 椎管 狭窄,并伴有相应症状。 躯干的缩短导致躯干肌肉活动不足,其结果是疲劳更快。 臀部和膝盖也承受更大的压力,这是为了防止躯干轴向前倾斜时跌倒。

因此,在骨质疏松症中最重要的事情是锻炼身体。 但是,应注意患者不要承受过多的负荷/重量,以免造成超负荷和可能的骨折。 立式座椅:–提起 酒吧 在身体前面向上然后再次向下–将杠铃拉到 - 持有 酒吧 在身体前面 胸部 调平并在两侧向后拉肘–将横杆垂直放在身体前方,然后小心地左右转动–将横杆从一只手移到身体另一只手上–将横杆从一只手穿过另一只手放在头顶上方–将杠铃放在身体前方的胸部位置,将杠铃拉开并压缩(肌肉张力)–将杠铃固定在两脚之间,将手放在其上,并用上肢走路身体向前运动所有运动也可以与其他运动一起完成 艾滋病 例如球,哑铃,布等。

等。取决于 运动健身 在患者站立时,可以在站立时进行上述锻炼。 应根据患者的总体情况进行锻炼以改善躯干肌肉 流程条件.

可以在垫子上进行锻炼,在那里可以进行基本的拉伸和桥接锻炼。 除了整理身体的一般练习之外,让患者拥有一个接触者或志趣相投的人通常也很重要。 因此,他们可以谈论自己的抱怨,并且如果接受常规治疗,仍然可以融入生活。

此外,如果骨质疏松症患者得到单独治疗且许多受影响的人聚集在一起,则可以推荐团体治疗。 还建议预防跌倒,因为患者对自身身体的信心下降和不安全感日益增加,往往会使其跌倒。 发生这种情况的原因是,他们忽略了台阶,在地毯上碰了边缘或在遇到障碍物时反应不够快。

另外,可以在疗程中使用一门课程来提高步态安全性。 方向的快速变化和变化的阶跃模式可确保保持反应速度。 在不平坦的表面和变化的表面上进行锻炼也可以提高反应能力,但是 平衡协调.

如果您将几种简单的练习相互结合,则可以提高 协调 以及专注力和 表现一般。 在运动池中的软垫上掉落运动尤其适合。 预防跌倒也适用于集体疗法。

一般注意 力量训练尤其是腿部,确保力量 耐力 并保持功率输出,以便轻松完成日常压力。 同样重要的是对骨质疏松症患者的教育。 该信息已由医生提供,但物理治疗师也应予以加强。

特别要提到的是,在日常生活中应谨慎行事,但“过度谨慎”会限制生活质量。 团体疗法或个体疗法中的锻炼可改善总体 流程条件 也可以在家中进行一定程度的练习告知患者有关 艾滋病.

他应注意防滑鞋,避免在家里绊倒,穿上髋部保护器,步行 艾滋病,请务必确保有足够的光线, 眼镜此外,可以在浴室中安装固定装置,以使您能够出入淋浴间或马桶而不会发生意外。 在团体疗法中,视觉,触觉和听觉刺激也可以被纳入,这对于更好的身体感知非常重要。 可以进行伙伴练习,一个参与者闭上眼睛并得到指导。

衣服,球或球杆可以刺激触感。 除了整理身体的一般练习外,让患者拥有一个联络人或志趣相投的人通常也很重要。 因此,他们可以谈论自己的抱怨,并且如果接受常规治疗,仍然可以融入生活。

此外,如果骨质疏松症患者得到单独治疗且许多受影响的人聚集在一起,则可以推荐团体治疗。 还建议预防跌倒,因为患者对自身身体的信心下降和不安全感日益增加,往往会使其跌倒。 发生这种情况的原因是,他们忽略了台阶,在地毯上碰了边缘或在遇到障碍物时反应不够快。

另外,可以在疗程中使用一门课程来提高步态安全性。 方向的快速变化和变化的阶跃模式可确保保持反应速度。 在不平坦的表面和变化的表面上进行锻炼也可以提高反应能力,但是 平衡协调.

如果您将几个简单的练习相互结合,则可以提高协调能力,并集中精力 表现一般。 在运动池中的软垫上掉落运动尤其适合。 预防跌倒也适用于集体疗法。

一般注意 力量训练尤其是腿部,确保力量 耐力 并保持功率输出,以便轻松完成日常压力。 同样重要的是对骨质疏松症患者的教育。 该信息已由医生提供,但物理治疗师也应予以加强。

特别要提到的是,在日常生活中应谨慎行事,但“过度谨慎”会限制生活质量。 团体疗法或个体疗法中的锻炼可改善总体 流程条件 也可以在家中进行一定程度的练习告知患者有关辅助工具也很重要。

他应注意防滑鞋,避免在家里绊倒,穿上护髋,使用助行器,并始终确保有足够的光线和 眼镜。 另外,可以在浴室中安装固定装置,这样就可以在不发生意外的情况下进出淋浴间或马桶。 在团体疗法中,还可以使用视觉,触觉和听觉刺激,这对于更好的身体感知非常重要。 可以进行伙伴练习,一个参与者闭上眼睛并得到指导。 衣服,球或球杆可以刺激触感。