学习问题

定义学习是通过经验导致行为改变的过程的总称。 虽然某些学习过程可以调节,但模仿学习(通过模仿学习)起着至关重要的作用。 然而,最重要的是,学习也是一个有意识地、有洞察力地进行的认知过程。 通过学习问题,我们主要了解这些问题…… 学习问题

频率| 学习问题

频率 如果相信平时的学习,由于在学校的主要学习缺陷而不得不重读一个学年或已经申请特殊教育审查的儿童的百分比在 18% 到 20% 之间。 由于赤字在前两个学年特别明显,原因之一…… 频率| 学习问题

症状学习问题

症状 学习困难或学习障碍通常表现在儿童的行为上。 儿童的行为、经历和/或个性发展几乎总是受到影响。 上述领域受到症状影响的程度取决于学习困难是暂时的,因此是暂时的,或者它们是否表现出来。 … 症状学习问题

诊断学习问题

诊断 诊断采取的措施总是要单独评估,即根据潜在的学习问题。 可以采取以下诊断措施: 精确观察 对所有参与教育的成年人进行调查 智力测定 拼写能力调查 阅读能力调查 注意力集中能力的测定 视觉…… 诊断学习问题

儿童言语障碍

定义 言语障碍是指无法正确流利地形成语音。 人们必须清楚地区分言语障碍和言语障碍。 言语障碍会影响声音或词语的运动形成。 另一方面,言语障碍会影响言语形成的神经水平。 因此问题在于…… 儿童言语障碍

学习方式

定义——什么是学习风格? 学习风格描述了某人获取知识和技能的方式。 学习风格一词起源于 1970 年代的学习心理学方法。 它基于这样一个事实,即大多数人更喜欢非常具体的个人学习方法,即使用刺激和信息来…… 学习方式