言语和语言障碍的一般原因
有时，各种原因的确切原因未知 语言障碍。 而是，一种障碍被怀疑是由对语言发展的各种影响引起的。 科学家称此为“多因素成因”。
那么哪些因素会影响语言障碍呢？ 以下几点应使父母特别为与儿科医生的初步咨询做好准备。 教育工作者将首先处理以下或类似的问题和解释方法：
- 遗传因素从一开始就对疾病进行了预先编程。
智力降低了吗？ 是否存在自闭症（病理性自我中心，无法交流）？
- 社会因素父母的语言和言语错了吗？ 语言只能通过电视感知吗？
家庭中有很多吵架和语言来打架吗？
- 文化因素家庭中几乎没有说话吗？ 孩子长大了双语吗？ 学校是否经常更换学校并留在国外？
- 心理因素孩子是否有说话的动力？
是否有任何表达语言的障碍？ 会刺激孩子说话吗？ 这个孩子有听众吗？
- 感官因素孩子能正确听到吗？
它对环境感兴趣吗？ 是否有适合这种情况的反应？ 有自闭症吗？
- 运动和生理因素面部肌肉是否起作用，咀嚼，哭泣？
牙齿发育正常吗？ 脑损伤会存在吗？ 是否知道事故或跌倒？
我如何识别孩子的语言障碍？
有不同的形式 语言障碍，因此他们可以以不同的方式表达自己。 更好地识别的是所谓的 语言障碍，例如结巴，结巴或隆隆声。 使用这些表格，您可以识别出说话方式很不寻常，并且与您惯用的语言不符。
对于父母来说，识别孩子何时开始说话和理解语言为时已晚是比较困难的。 尽管有关于孩子应该在多大年龄下可以做什么的准则，但是没有专业支持的父母很难识别孩子是在说话能力上是晚了一点还是在说话上有明显表现紊乱。 因此，建议在儿科医生那里参加例行检查，因为这也是可以发现语言发展异常的地方。 在以下内容中了解有关此内容的更多信息：儿童言语障碍
