所有参与教育的人的合作| 多动症和家庭

所有参与教育的人的合作

这似乎是合理的:只有遵循一致的规则,并且孩子自己可以在个别疗法的背景下将训练单位应用于任何地方,这些行为才能永久地表现出来。 只有这样,才能取得成功。 尤其是在家中,通过相当“正常”的日常事物(例如游戏,尤其是传统游戏)以及减少计算机游戏和电视消费,可以取得很多成就。

自体训练,幻想之旅,甚至 瑜伽 描述 松弛 几乎可以在任何地方进行的练习。 您还可以在家中很好地练习基本的精细运动练习。 除了我们都知道的简单的事情 童年,例如着色,揉捏,手工艺品等, 手指 游戏起着重要作用。

平衡和训练总运动技能的任何锻炼也是重要的组成部分。 过度活跃的儿童必须学会有意识地感知自己的身体并正确“服药”力量。 这意味着孩子们可以在某个地方放开“蒸汽”,然后真正“锻炼自己”。

在这里尤其可以提到蹦床-跳跃,但也可以提及任何形式的球类运动。 该疗法的重要伴侣就是赞美! 当然必须赢得赞美。

没有什么比赢得每件事的巨大赞誉更糟的了,尤其是当以前很少赞美的时候。 成为孩子的好“教练”! 多动症 –儿童需要更多的关注,最重要的是关注和时间。

原则上,他们必须准备将其送给孩子。 您可以区分孩子的“主动”和“被动”时间。 在这里,“活动时间”是指:与孩子在一起的时间,没有人分散我们的注意力。

我现在在为我的孩子在那里,以后再做其他事情。 另一方面,“消极时间”意味着我在这里,但我仍然没有时间。 您会注意到,某些方面通常也会对家庭生活产生积极影响。

以下内容适用于以下所有要点:即使在关键阶段,也要保持冷静! 作为多动症训练者的一生的规则

  • 稳定的日常生活:即使在节假日或特殊场合,日常生活的基本要素也会一次又一次地返回。 –创建仪式:睡前拥抱或讲故事。

联合游览,联合戏剧课程……

  • 确保没有闲暇压力,例如从一个约会转到另一个约会。 按照以下原则减少孩子的爱好:少即是多! –赋予孩子责任,让他或她参加您的日常活动(烹饪准备,购物)。
  • 不要假装世界是您孩子的理想之地。 如果冲突导致争论,那么他们就会争论。 但是,要告诉您的孩子,冲突在那里有待解决,和解是每个争端的一部分。
  • 如果您站在孩子面前说:“告诉我是什么困扰您,您将不会遇到许多孩子的烦恼和问题。 相反,当您的孩子并没有真正意识到自己正在“被发声”时,即在愉快和相对没有压力的情况下,通常只是在“一边”,您更有可能了解问题。 在这里,您可以再次看到与孩子一起活动的时间有多重要。

注意:您不必全天候为孩子服务。 但是:您与孩子一起度过的时间应该完全是他或她自己的时间。 这意味着…播放阶段不会被与您最好的朋友打来的电话打断。