视觉感知的观看方式
基本上，可以从不同角度查看和描述“查看”过程。 上述观点是从神经生物学的角度来看的。 另一个有趣的观点是心理观点。
这将查看过程分为四个阶段。 第一阶段（物理化学阶段）和第二阶段（物理阶段）或多或少地描述了神经生物学环境下的视觉感知。 物理化学水平更多地是指细胞中发生的各个过程和反应，而物理水平则对这些事件进行了整体总结，并考虑了所有各个过程的过程，相互作用和结果。
第三个（精神层面）试图描述感性事件。 这不是很容易，因为视觉体验既无法从能量上获得，也无法在空间上获得。 换句话说， 脑 “发明”一个新的想法。
基于视觉的想法，仅存在于具有视觉经验的人的意识中。 迄今为止，尚不可能用纯粹的物理过程（例如电学）来解释这种感知体验。 脑 波浪。 但是，从神经生物学的角度来看，可以假设大部分的知觉体验发生在初级视觉皮层中。
感知的认知过程然后在第四层进行。 最简单的形式是认知。 这是感知上的重要区别，因为这是第一次分配的地方。
一个示例说明了在此阶段所感知到的内容的处理：假定某人正在看图片。 现在图像已经变得有意识了，认知过程就开始了。 认知过程可以分为三个步骤。
首先，进行全局评估。 分析图像并对对象进行分类（例如，前景中有2个人，背景中有XNUMX人）。 这首先会产生总体印象。
同时，这也是 学习 过程。 因为通过视觉体验，会收集经验，并为看到的事物分配优先级，这些优先级基于相应的标准（例如，重要性，与问题解决的相关性等）。 使用新的类似视觉感知，可以访问此信息，并且可以更快地进行处理。
然后继续进行详细评估。 在对图片中的对象进行了更新且更精确的观察和扫描之后，此人继续分析突出的对象（例如，识别人（夫妇），动作（将彼此握在手臂上））。 最后一步是详尽的分析。开发出一种类似于思想的所谓心理模型，将来自其他领域的信息转化为思想模型。 脑 现在还结合了“图像”，例如图像中识别出的人的记忆。
由于除了视觉感知系统以外，还有许多其他系统会对这种心理模型产生影响，因此必须将评估视为非常个体化。 每个人都会根据自己的经验和 学习 流程，并相应地专注于某些细节而隐藏其他细节。 在这种情况下，一个有趣的方面是现代艺术：想象一幅简单的白色图片，只有红色的斑点。
您可以假设颜色斑点是唯一可以吸引所有观看者注意力的细节，无论其经验如何， 学习 流程。 另一方面，这种解释任由自由支配。 即使涉及到这是否是高等艺术的问题，也肯定没有适用于所有观众的普遍答案。
