在德国，大约每千名儿童中就有一名患有重症 失去听力，而其他人则患有中度或轻度听力损失。 一个可能的结果是，这些孩子只能有限程度地学习或完全不说话，这会影响他们的整体发展。 因此，必须尽早发现听力障碍。 您可以阅读有关如何识别和治疗的信息 失去听力 (催眠）在这里的孩子中。
儿童听力损失的后果
为了使孩子获得最佳的发展，良好的听觉是绝对必要的：只有通过良好的听觉，孩子才能学会说话和理解，进行交流，在对话中正确理解中间的语调和口音，并找到自己的生活方式。 听力差常与定向力下降有关，例如在道路交通中，以及与 学习 问题，后来的职业选择也受到限制。 因此，极其重要的是尽早发现听力障碍。
听力损失的形式和原因
根据耳部受影响的区域，在传导性和感觉神经性听力损失之间进行区分：
- 导电 失去听力：在这种情况下，声音仅会以较小的程度到达内耳或根本不会到达内耳，因为在耳道或 中耳 受损。 传导性听力损失通常是暂时性的，例如在 耳垢 插头，中间 耳部感染或鼓室积液。 但是，由于反复感染，听力可能仍会永久受损，因为这可能会沉积 钙 在听骨上，因此它们再也无法很好地传输声音了。
- 感音神经性听力损失：这通常是由于感觉纤毛受损导致内耳的声音接收和处理减少。 幼儿的感音神经性听力减退通常是先天性的，并且存在于两侧。 早产婴儿尤其受影响。 例如，在大一点的孩子中， 毒品, 传染性疾病 如 腮腺炎 和 麻疹 or 脑膜炎 铅 对内耳的伤害几乎无法弥补。
婴儿听力损失的原因可能是在出生之前，期间或之后发生的。 出生前的触发因素包括 酒精 母亲进食或母亲进食的疾病，例如严重的病毒感染，代谢性疾病或 梅毒。 出生时的问题，例如缺乏 氧气 or 早产，也会造成听力损失。 出生后 炎症 or 传染性疾病 是婴儿听力问题的主要原因。 此外，日常生活中噪声污染的增加也导致儿童和青少年的听力问题。 无论是年龄最小的孩子们的音乐盒，年龄较大的孩子们的电池供电的消防车和玩具枪，还是耳朵中“按钮”发出的持续噪音，以及俱乐部和青少年音乐会中的扩音效果：今天已经有一些青少年听到比他们的祖父母差。 进一步的分类是根据先天性和后天性以及暂时性和永久性疾病分类。 根据听力损失的程度，人们会说轻度，中度和重度听力损失以及耳聋（残余听力损失）。 在儿童的永久性听力障碍中，三分之一是遗传性，获得性和无法解释的。
尽早发现儿童的听力下降
使用无痛，客观的听力测试方法，例如 耳声发射 （OAE）测试，在生命的最初几天可以检测出95％以上的先天性听力障碍。 自2009年初以来，此类听力测试已纳入 健康 婴儿出生后头三个月的保险金。 在以后的儿科检查中（尤其是U3，U4，U5），将再次检查孩子的听力。 通过这种筛查，通常有可能及早发现现有的听力障碍，以便适当 治疗 首先可以防止语音和发育上的延迟。
儿童期健康听力的标准
但是，作为父母，您应该在日常生活中很好地观察您的孩子。 如果满足以下几点，则可能是听力和言语发育正常，您不必担心其听力：
- 在生命的第4至第6周，婴儿突然被大声的声音吓倒是正常的。 在父母的大力鼓励下，他们应该再次冷静下来。
- 在生命的第3到第4个月，婴儿笑着说话并ba不休，还应朝着声源的方向移动眼睛。
- 生命的第六至第七个月的婴儿通常可以说出他们最初的两个音节的“单词”， 听 音乐。
- 在10到12个月时，婴儿对大约一米远处的轻声说话有反应。 他们还应该了解禁令。
- 大约在第二个生日之前，婴儿应该能够听从耳边的耳语。
简单的“听觉测试”的提示：声音和语调应使孩子看不到或感觉不到声音的来源，这样他实际上只会对听到的声音做出反应，而不会对其他刺激做出反应。 声音的响度，亮度和沉闷度应有所不同，因为有时只有某些音高无法正确感知。
儿童听力障碍的迹象
如果以下一项或多项适用于您的孩子，则应 在 给你的儿科医生。 当每个孩子按照自己的步调发展时，最好是有安全感胜过后悔（如果有丝毫迹象）。 例如，轻度的听力损失只能通过听力测试来检测； 仅仅观察孩子的行为是不够的。 这些迹象表明儿童听力下降：
- 这个孩子的言语发展没有进步。 即使是简短的句子对他来说也很难。
- 如果已解决，则仅响应延迟或根本不响应。
- 孩子不会被大声的声音吓到（例如，门被撞），也不会醒来。
- 它不能模仿声音或动物声音。
- 它很难找到声音，并且无法对视野范围之外的声音和语音做出反应。
- 它不能指定日常用品，例如衣物或身体部位。
- 这个孩子几乎没有社会交往，是一个孤独的人。
- 在孩子里 耳部感染 积累。
治疗儿童听力损失
如果证实怀疑患有听力障碍，就没有时间损失：即使在婴儿期已长的儿童中，长时间不治疗也会导致听力下降。 如果可能的话， 治疗 对于先天性听力障碍，应在生命的头六个月内开始：儿童的听觉通路在生命的头几年需要听觉刺激才能正常成熟。
治疗选择：儿童助听器
大多数儿童的听力可以通过听力得到改善 艾滋病。 通常应由称为小儿声学家的专门合格的听力保健专家来进行专业安装。 除了听 艾滋病可以放大声音，有些孩子还接受了耳蜗植入物，该耳蜗可以处理声波。 根据孩子的年龄以及听力和言语受损的程度，治疗还会伴随其他措施：
- 言语治疗
- 听觉训练
- 学习唇读和手语
- 协助应对日常生活（儿童和父母）。
父母为治疗提供支持
作为父母，您必须支持孩子的听力问题并予以支持，这一点很重要。 您不应该让您的孩子觉得他有缺陷-这可以 铅 缺乏自信，思想开放和生活享受有限。 如果父母采取同样的措施，儿童只会学会应付听力损失，并接受助听器。 听力 艾滋病 必须定期佩戴。 另外，有必要告知与孩子互动的人有关听力损失的信息。 否则，不可避免的会带来社会后果的沟通问题，例如上学困难和孤独感。
