精细的运动技能–儿童练习
儿童的发育迟缓通常通过不适合年龄的精细运动技能来体现。 可以注意到这两个 幼儿园 在学校在职业治疗中，正是针对这种弱点对孩子进行了练习。
有许多不同的方法可以执行此操作：
- 例如，它可以用于手工艺品。 一个孩子强烈地渴望做手工艺品，因为它产生了一些东西，经过治疗后它创造出了自己的东西。 例如，使用藤条，即篮子编织。
孩子需要大量的注意力和精细的运动技能，而无需意识到它们。 极大地鼓励和训练了手巧。 总是有不同的抓手指技术。
此外，使用纸板和纸张也是合适的。 星星或其他形状可以折叠，这也可以训练精细的运动技能。 根据孩子的身体状况，可以生产出不同严重程度的工件。
- 除手工艺品外，还提供（治疗性）游戏来训练精细的运动技能。
通过 手指 游戏中，孩子们收集了很多有关手指的信息 协调 因此，创造了一种在日常生活中发挥重要作用的能力。 手指在剧场中扮演的洋娃娃或角色有很大不同。 同时，该游戏以童谣或儿童歌曲的形式在语言上进行伴奏。一个可以在家里玩得很好并且训练高级运动技能的游戏是一个难题。
仅通过使用精细的运动技能，便可以将各个拼图块相互放置。 掌握的能力越少，单个拼图块就可以越大。 对于已经受过训练的孩子，将使用很小的拼图。
这表明不一定总是需要使用治疗师提供的非常特别的游戏，但是有时可以通过在每个家庭中都能找到的非常简单的游戏来帮助孩子。 这些游戏包括各种游戏，孩子必须用最小的零件来制作东西或将它们组装在一起（乐高积木，金属建筑工具镶嵌制作等）。
- 精细的运动技能弱点在孩子的绘画和书写行为中尤为明显。 给孩子特殊的锻炼，使其处于笔的姿势，坐姿和姿势。 协调 绘画和写作所需要的。 总而言之，可以说治疗师通过锻炼来解决孩子的整体性格，从而在精细运动技能的背景下开辟了新的运动领域，而运动技能以前是由于孩子的残障而无法获得的。
