ADHD的根治性教学法
注意缺陷综合征、烦躁菲尔综合征、心理有机综合征 (POS)、多动症综合征 (HKS)、多动症、烦躁菲尔、多动症、最小脑综合征、伴有注意力和注意力集中障碍的行为障碍。 定义正如“治疗性教育”的名称所暗示的那样,这是一种特殊形式的通识教育,可以在教育本身受到负面影响并因此导致…… ADHD的根治性教学法
注意缺陷综合征、烦躁菲尔综合征、心理有机综合征 (POS)、多动症综合征 (HKS)、多动症、烦躁菲尔、多动症、最小脑综合征、伴有注意力和注意力集中障碍的行为障碍。 定义正如“治疗性教育”的名称所暗示的那样,这是一种特殊形式的通识教育,可以在教育本身受到负面影响并因此导致…… ADHD的根治性教学法
运动和多动症 尤其是在多动症治疗领域,越来越多地考虑到运动的加入。 一方面,运动可以用来消耗多余的能量和锻炼身体,另一方面,根据运动的类型,运动需要一定程度的团队合作,其中…… 体育与多动症| ADHD的根治性教学法
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精细运动技能——儿童练习 儿童的发育迟缓通常表现为与年龄不相符的精细运动技能。 这在幼儿园和学校都可以注意到。 在职业治疗中,孩子们正是在这个弱点上进行练习。 有许多不同的方法可以做到这一点:它可以用于…… 精细运动技能–儿童练习| 人体疗法–儿科
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