职业疗法特别适合儿童，甚至是婴儿。 除了身体上的障碍，例如 痉挛，客户还包括发育迟缓并患有ADHS / ADS的儿童， 唐氏综合征 或者是 学习 禁用的。 在实践中，幼儿园， 早期干涉 中心，儿童和青少年精神病学中心或儿童诊所，为儿童提供职业治疗。 治疗的内容包括认知训练，知觉训练，社交能力训练，读写练习，感觉统合，治疗游戏等等。
我的孩子需要职业治疗吗？
许多父母想知道自己的孩子是否需要职业治疗等补救措施。 他们想给孩子最好的入学机会，但问题是孩子是否真的需要职业治疗或物理治疗， 语言治疗 或根本没有疗法。 父母要么观察到孩子的缺陷，主要是与兄弟姐妹相比，要么教育者/教育者和医生注意到孩子的缺陷。
如果 幼儿园 老师向孩子的父母推荐了一种治疗方法，应该跟进。 在儿科医生那里，进行了各种科学的，标准化的并且具有规范值的测试。 社会儿科中心也提供此类检查。
在开具补救性职业治疗方法之前，先进行详细的回忆检查，必要时还应附上发育调查表， 身体检查 和上述测试。 医生或其他专业人员评估结果，并据此决定是否对孩子开处方职业治疗。 由父母决定孩子是否需要职业治疗。 如果有任何怀疑，父母应与孩子的教育者交谈或将孩子介绍给儿科医生。
孩子们在那里学习什么，甚至有意义吗？
儿童的职业治疗的内容可能会有所不同，具体取决于对儿童进行了职业治疗的诊断。 根据处方，医生已经确定了行动限制所在的区域，这就是治疗师为什么要根据诊断正确调整治疗方法的原因。
- 例如，儿童经常会接受职业治疗，因为他们在学校需要帮助或无法上课。
这种治疗单元的内容可以是例如阅读和写作训练或感觉统合。 因此，内容是根据孩子的需求量身定制的。
- 如果孩子在运动技能方面缺乏，可以对他或她进行精细和/或粗略的运动训练，或者通过手工艺品对他或她进行精确的运动训练。 在这种情况下，例如，认知训练就没有多大意义，这就是为什么它不会由医生开处方或由治疗师进行的原因。
- 对于社交能力弱或有行为问题的孩子，治疗可以包括小组社交能力训练，治疗游戏（可能是角色扮演）或与动物一起工作（动物支持的治疗）。
