介绍
原则上，六岁以下的儿童被视为准备上学。 但是，决定是否让儿童入学并不总是那么容易。 一些父母担心他们的孩子真的准备好上学了。 有几个方面可以用来确定孩子是否准备上学。
我怎么知道我的孩子是否准备好上学了？
当一个孩子可以用语言表达自己的需求并要求自己并且具有一定的社交，运动和智力能力时，就可以上学了。 孩子可以表达自己的愿望，需要和言语，这说明孩子的语言发展。 只有当孩子能够说出自己想要的和需要的东西时，他才准备上学。
以下几点说明语言发展：孩子写下自己的名字和简单单词孩子听到单个单词的字母并表现出对它们的兴趣孩子注意到诸如“ mouse”和“ house”押韵之类的单词除了语言发展外，孩子的社交行为起着重要作用，如果他能够遵循简单的规则，它将帮助孩子适应新的情况和班级。 如果您的孩子可以保持安静和集中注意力半小时，并且可以和他们在一起，那么您可以告诉孩子准备上学了。 一个孩子应该感知小组中其他孩子的感受。
此外，孩子应该能够不时地接受“不”并忍受冲突。 还应具备认知能力，以使孩子在学校中融入社会。 集中力尤为重要。
我可以判断我的孩子是否能够集中注意力XNUMX或XNUMX分钟以保持专注。 此外，孩子应具有一定的运动技能以适合上学。 他应该能够穿好衣服并使用剪刀和钢笔之类的器具，而不会出现任何问题。
我认识到，我的孩子在具备一定的运动技能后，就可以上学了 平衡，进行人偶表演并同时用双腿跳过某些东西。 关于语言发展，社交行为和运动技能的所有这些要点都表明您的孩子已准备好上学。
- 孩子写下自己的名字和简单的话
- 孩子听到单个单词的字母并对它们表现出兴趣
- 孩子注意到诸如“老鼠”和“房子”押韵之类的词
孩子上学前应该具有一定的精细和粗略的运动技能。
这极大地支持了孩子的独立性。 如果孩子有一定程度的身体控制，则他或她可以在没有帮助的情况下执行更多任务。 的基本例子 教育 是独立的更衣，脱衣和攀登楼梯。
这些是孩子在学校需要的运动技能。 此外，还需要一些运动技能，以使孩子能够上课。 儿童应能够使用必要的工作用具。
在小学，这意味着孩子应该能够正确地握笔，并使用剪刀或胶棒。 当前余额 和 协调 可以通过要求孩子跳，平衡，做一个单腿站立和跳跃的插孔进行测试。 如果孩子到处都有运动障碍，可以对它们进行训练。
有了耐心和自信，您可以帮助孩子自己爬楼梯或打扮自己。 为了让孩子准备上学，它应该具有一定的认知能力。 重要的是，您的孩子至少要专注于一件事至少十到二十分钟。
语言发展也起着重要作用。 您的孩子应该能够传达自己的愿望和需求。 重要的是，孩子可以说出自己的需求。
对语言的理解同样重要。 孩子应该理解老师和同学想对他说些什么，并做出适当的回应。 孩子在学校里了解老师的指示非常重要，因为这是执行任务的先决条件。
当孩子知道周围环境的事物和生物并可以命名时，就可以上学了。 他应该能够用清晰的句子表达自己想说的话。听和看也是重要的技能。 一个孩子应该能够区分不同的声音，并且能够拼凑出一个简单的谜题。
图片和人物，例如 记忆，并且简单的歌曲和韵律适合测试记忆力和保持力。 一个孩子应该能够记住简单的韵律并正确分配图片给 记忆。 另一个认知能力是思考能力。
一个孩子应该能够识别简单的动作并用言语描述它们。 儿童还应该能够识别并命名必要的形状和基本颜色。 在孩子上学之前，他应该学会能够根据要求提供姓名和年龄。
此外，孩子应该能够数到十。 以上几点仅是可以告诉孩子是否具备上学所需的智力的标志。 所有儿童都不一样，就不同方面而言，他们的速度和发育速度也不同。
如果孩子在某些方面有困难，通常可以很好地训练这些问题。 为了在学校里相处融洽，重要的是孩子要适合一群人。 在一个小组中，一个孩子应该表现出对其他孩子的同理心，乐于助人并且与其他孩子一起玩耍。
在一个小组中有时会发生冲突，因此孩子应该能够忍受并解决冲突。 例如，应该理解并接受游戏规则。 此外，孩子还应该能够遵守老师的规定，并在必要时不时接受“否”。
