阅读障碍
阅读障碍:还是其他? 鉴别诊断
眼睛和眼附件 (H00-H59)。 视觉障碍,未指明 耳朵 – 乳突 (H60-H95) 听觉障碍,未指明 Psyche – 神经系统 (F00-F99; G00-G99)。 孤立阅读障碍 孤立性拼写障碍 阅读拼写障碍——阅读拼写成绩明显低于年龄组; 此外,阅读拼写表现低于智商; 必须排除阅读拼写障碍…… 阅读障碍:还是其他? 鉴别诊断
阅读障碍:并发症
以下是可能由阅读障碍共同调节的最重要的疾病或并发症:心理 – 神经系统(F00-F99;G00-G99)。 注意多动障碍(ADD/ADHD)。 抑郁 心理异常,如悲伤、沮丧、频繁哭泣或攻击性、冲动、烦躁。 未指明的社会行为障碍 其他 低水平的专业培训 高失业风险
阅读障碍:测试和诊断
通常不需要实验室诊断。
阅读障碍:诊断测试
可选的医疗器械诊断程序-取决于病史,体格检查,实验室诊断和强制性医疗器械诊断程序-在有器质性疾病的证据时进行鉴别诊断)–用于进一步的诊断。
诵读困难:症状,投诉,体征
以下症状和主诉可能表明阅读障碍: 学龄前儿童的主要症状 对语言的理解有限 说话困难 说话延迟 学龄期的主要症状 省略、移调、在文本中添加单词或字母。 整体学习成绩受损 阅读时经常步履蹒跚 阅读速度低 文本中的线条丢失 难以辨认…… 诵读困难:症状,投诉,体征