言语和语言障碍（绝对失认症；失认症；身体图式失认症；其他感官失认症；语法不全；失写症；失算症；听觉失认症；听觉失认症 健忘症; 失忆症； 阿米亚; 无味； 失范； 安东-巴宾斯基综合征； 失用症； 无象征； 听觉健忘症； 自认失认症； 比安奇综合征; 语法错误； 计算障碍; 阅读障碍; 功能障碍； Echolalia; 发育性失语症； 发展性阅读障碍; 发展性阅读障碍； 发展性阅读障碍; 发展性阅读障碍； 发育性拼写障碍； 意动力失用症; 思想运动性失用症； 经典失用症； 读取延迟； 阅读困难； 阅读障碍； 运动失用症； 光学失认症； 帕利利亚； 坚持； 实用主义； 拼写障碍伴阅读障碍； 灵魂 失明; 灵魂耳聋； 由于有机损伤引起的继发性链球菌病； 失语； 立体视觉； Strophsymbolia; 象征性功能障碍 ank; 触觉失认症； 补品 坚持； 局限性阅读障碍； 限制性拼写障碍； 言语失认症； 言语失用症； 视觉失认症； 言语和语言障碍）表示所谓的高级障碍 脑 职能。 这些是阅读、写作、识别等功能，每个功能都可以分配到大脑的特定皮层区域。 脑.
言语和语言障碍包括：
- 阅读障碍/lexia (ICD-10 R48.0, F81.0) – 阅读能力/阅读能力受损。
- 失认症 (ICD-10 R48.1) – 尽管知觉完好，但仍存在识别障碍； 可区分为声学-“灵魂耳聋”、光学-“灵魂失明”、实用-、触觉-、视觉失认症； 很少发生
- 失用症 (ICD-10 R48.2) – 尽管知觉和运动能力保留，但无法执行习得的动作/动作
- Agraphia (ICD-10 R48.8) – 尽管保留了运动技能和智力，但仍无法写作
- Acalculia* (ICD-10 R48.8) – 尽管智力保留，但无法计算。
- 其他和未指明的言语和语言障碍 (ICD-10 R48.8)。
* 20-60% 的受影响个体表现出相关性 学习 诸如 诵读困难 or 多动症 (多动症).
言语和语言障碍可能是许多疾病的症状（参见“鉴别诊断”）。
阅读障碍的患病率（疾病频率）约为 5-17%。
病程和预后：言语和语言障碍的病程和预后取决于疾病的类型和原因。 治疗 言语和语言障碍是跨学科的。
