神经反馈是生物反馈的一种特殊变体。 在这个过程中，计算机会分析一个人的 脑 波形并以图形方式显示在监视器上。
什么是神经反馈？
神经反馈被理解为生物反馈 脑 活动。 此过程使用脑电图，从中 脑 活动被测量。 然后患者通过连接的计算机屏幕接收反馈。 这种反馈使人能够更有效地调节他们的大脑活动。 因此，大脑活动失调通常被认为是不良行为或多种疾病的触发因素。 然而，通过神经反馈，人们可以学会补偿他们的错误调节。 反馈一词来自英语，意思是“反馈”。 这种反馈必须存在于人们想要的和他取得的成就之间。 例如，如果人类无法感知倾斜角度，就无法骑自行车。 然而，人类并没有感知到身心的大部分功能。 由于它们是自动控制的，因此几乎不会受到影响。 如果这样的功能失败，则训练选项很少。 在这种情况下，生物反馈可以提供缓解。 生物反馈 措施 在特殊设备的帮助下训练的变量。 应用声学或光反馈信号。
功能，效果和目标
大脑的生物反馈代表神经反馈。 人类既不能直接感受也不能影响大脑的众多功能。 神经反馈适用于此目的。 一种非常简单但直接的方法是脑电图 (EEG)，通过它可以测量脑电波以获得有关大脑过程的信息。 一个人在这个过程中接收到的信息足以让大脑进入生物反馈回路。 例如，为了增加一个人的注意力，脑电图检测并报告短暂的注意力不集中。 在神经反馈训练期间，这种情况可能发生多达两千次。 随着时间的推移，大脑学会达到一种注意力状态。 神经反馈训练的目的是让大脑达到一个合适的状态，然后保持这种状态。 通过这种方式，神经反馈增加了大脑的自我调节特性。 神经反馈用于治疗多种疾病和障碍。 这些包括注意多动障碍（多动症), 自闭症, 恐慌发作, 浓度 疾病， 睡眠障碍, 应力-相关疾病，创伤后应激障碍， 癫痫, 焦虑症, 抑郁.，抽动障碍， 精神分裂症，和笔画。 此外，特殊的生物反馈有助于促进 健康 因为它训练应对和减少 应力 并在晚年保持心理灵活性。 通过提高学业成绩和平衡不稳定性，神经反馈也可用于学校和教育。 此外，它适合在职业生涯中实现精神卓越。 在应用神经反馈之前，治疗师会与患者进行详细的面谈。 在讨论期间，治疗师检查患者的 病史、症状和治疗目标。 根据应用领域，可以执行不同的测试程序，例如刺激-响应测试。 讨论后，治疗师决定神经反馈是否合适，然后制定一个 治疗 计划。 神经反馈每周进行一到三次。 20 次疗程后，与治疗师进行另一次讨论，治疗师根据达到的目标决定是否继续治疗。 为了获得最佳的神经反馈会议，患者和治疗师之间的良好合作是必要的。 在神经反馈开始时，医生将三个电极贴在患者的头皮上。 电极执行测量大脑产生的电势波动的任务。 治疗师确定电极连接到大脑的哪些部分。 这同样适用于要从电信号中滤出的频率，患者接收该频率以进行反馈。 脑电波以波的形式显示。然而，由于患者难以解释这些，他收到的是一个图形序列。 这通常是一架飞机，根据大脑活动的变化而上升或下降。 通过这种简化的表示，患者学会了具体影响他或她的脑电活动。
风险，副作用和危险
为了能够在日常生活中有意义地影响大脑的活动，患者需要大量的练习。 因此，他从治疗师那里获得训练屏幕以在家中使用的情况并不少见。 儿童患 多动症 也可以把屏幕带到学校，积极使用。 如果达到的目标是稳定的或症状的持续改善已经达到，则可以终止神经反馈。 没有与神经反馈相关的风险。 但是，如果该程序执行不正确，有时会出现不良副作用。 这些包括嗜睡、激动、焦虑、 抑郁.、睡眠障碍和癫痫发作。 然而，这些副作用只会持续很短的时间，除非错误训练是在更长的时间内完成的。 此外，还存在通过错误的训练使症状恶化而不是减轻的风险。 为此，建议神经反馈 治疗 始终由训练有素的专业人员执行。 在神经反馈过程中连接的电极不会对患者施加电击，这通常是错误的说法，而只是测量大脑活动。 没有与此程序相关的危险。
