什么是PISA研究？
PISA研究是经济合作与发展组织（OCED）在2000年引入的一项学校绩效测试。 PISA的首字母缩写以不同的方式进行广告宣传，无论是英语：国际学生评估计划还是法语：International pour le suivi des acquis deséléves国际计划 灭菌监测 学生的成就）。
程序
每三年向15岁的学生分配任务，不仅记录了学生的基本技能，而且在国际上进行了比较。 因此，来自世界各地的约70个国家参加了该活动。 这项研究的重点是积极参与工作，社会和私人生活领域的能力。 这将在以下方面的帮助下实现
PISA研究的结果是什么？
德国在PISA研究中的结果引起了不满，并且清楚地表明德国的教育政策需要采取行动。 这导致了德国教育体系的众多改革。 由于学生的能力和表现的限制，他成为了众人瞩目的焦点。
特别注意了语言技能。 现在应该从幼儿园开始，从小学开始发展课程。 此外，全日制学校课程正在扩大。
重点尤其放在教育弱势儿童的支持上。 个人支持的重点将通过专业化的教学，从而改善教学活动来实现。 教育标准已在全国范围内设定。
它列出了四年级，九年级和十年级结束时学生应该知道的内容，而与联邦州无关。 为了提高可比性和质量，引入了中央学校离校考试。 的 学习 内容因此被标准化，而实施则留给了学校。 学校的责任得到了加强。 此外，教育研究得到了扩展，包括新的教授职位。
PISA研究要求哪些任务？
PISA研究的任务分为三个领域，即阅读素养，科学和数学。 在阅读素养方面，测试了理解文本的能力。 此外，还设置了任务，以说明学生是否能够使用，评估，反思和处理课文，以进一步发展他或她自己的知识和潜力，从而实现社会参与。
科学任务旨在使学生能够处理科学思想。 因此，测试了解释和评估自然现象和研究结果的能力以及解释科学研究的能力。 此外，还测试了数学思维能力以及使用数学概念，过程，事实和工具来描述现象并对其进行解释和证明的能力。
