什么是学习策略？
学习 策略正在奏效 艾滋病 适应 学习 目标，旨在使学习者能够有针对性地，尽可能快地学习，保留并归还学习材料。 它们以个人行动计划的形式帮助提高工作效率 学习 过程具有良好的结果，这可以通过许多不同的方式实现。 学习策略可以非常不同，因为它们适应各自的学习类型和学习条件，每个人的学习策略也大不相同。 学习策略的同义词也是术语“学习方法”和“学习技术”。
有哪些学习策略？
有非常不同的学习策略。 在相关技术文献中，所有学习策略都分为三组。 这些将在下面解释。
第一组涉及与信息获取的所有过程有关的认知学习策略。 在此策略中，通过将新信息划分为有意义的较小学习包来处理新信息。 此外，还可以标记重要术语，以将学习材料减少和组织为必不可少的内容。
也可以为此目的创建带有学习内容的思维导图、索引卡、表格或草图。 此外，记忆过程也属于该策略组。 对于大多数人来说，这只能通过定期重复学习材料来实现。
这可以通过部分地学习序列（例如词汇）或记住整个序列（例如诗歌）来实现。 你可以在脑海里一遍遍地背诵内容，大声背诵，用索引卡控制你的知识。 也可以将学习材料与其他情感事件（建立记忆的桥梁）结合起来，并思考不同主题的故事。
另一种记忆知识的方法是将新的学习材料与已有的知识联系起来。 第二个学习策略组是元认知学习策略，它描述了学习行为和学习进度的控制。 它的目标是对自己的学习进度进行批判性和自我反省。
这包括制定学习计划，明确指定学习时间和学习内容，以便快速轻松地控制自己的生产力。 此控件还允许更改或优化学习过程（规则），但需要进行现实而周到的评估。 为了监视学习，可以使用试听或向他人解释新学习内容的策略进行控制。
学习策略是指资源，是最后一组，包括自己的活动，如自我管理、努力或专注。 学习环境（即框架）也被视为并描述为一种外部学习策略。 这也包括社交形式，可以与他人一起在小组中或在图书馆中学习。
这不仅可以促进动力，还可以促进知识的交流。 此外，应注意学习场所的设计，以使其安静，分散注意力等。此外，情感（即人们在学习中所付出的努力和学习的意愿）起着决定性的作用，因此描述内部学习策略。
增加动力的一种可能策略是不断提醒自己为什么要学习，写下只有通过学习才能实现的目标。 我们还向您推荐我们的网站：
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有许多不同的学习策略可以以不同的方式对每个人有效。 在心理学上，众所周知，通过学习内容可以特别好地学习 心 如果您对此有情感上的联系。
因此，为某些主题想出助记符或将它们与您自己生活中的真实情况联系起来很有用。 此外，人类 脑 总是在寻找刺激。 在学习时，您可以通过在学习海报中添加鲜艳的色彩，草图或表格来利用此功能。此外，新知识尤其受到了人们的欢迎。 记忆 如果它是基于已经存在的知识，则应该以有意义的顺序学习或结合其他知识。
