如何诊断学校焦虑？
学校恐怖症的诊断通常由儿科医生或儿童心理学家或 心理医生。 回忆，即对症状和情况的询问，是决定性的。 除了与医生进行详细讨论外，还进行了身体和心理检查，以全面了解孩子及其状况，并排除引起问题的其他原因。
作为对孩子的心理评估的一部分，可以使用各种测试来评估与学校有关的心理压力，例如，包括说明孩子总体心理状况的程序 健康 和智力表现。 这些测试中只有少数是针对学校焦虑的。 一种是所谓的SAT测试，其中给孩子们展示10个图片面板，并要求他们讲述所描述的情况。
考官可以将对话引导到学校焦虑的典型方面，并据此评估孩子的回答。 这种方法是在1970年代开发的，因此必须适应当今的学校状况，并在某些方面进行扩展。 因此，测试始终是标准化测试程序以及经验丰富的医生或心理学家对它们进行的修改和解释以及其他测试结果的组合。
小学对学校的恐惧
原则上，各个年龄段的学生都会对学校产生恐惧感。 但是，年幼儿童的原因和特征与年长儿童不同。 在小学，几乎所有儿童，至少在最初，都是超负荷的。
这可能是由于他们的同学，老师或课程本身。 例如，社会上没有安全感的孩子很难在同学面前讲话，因此对课程的贡献很小。 被召唤使他们感到恐惧，就像联合活动一样。
孩子必须首先学会应付学校的要求，而老师应特别鼓励这些孩子并消除他们的恐惧。 一些老师对这个年龄段的孩子产生相反的影响，并可能通过特别严格的行为和对表现的高要求引发对学校的恐惧。 这并不意味着这样的老师是坏人，因为大多数孩子需要严格的规则作为结构。
但是，正是在这个年龄，经常发现敏感的学生容易受到恐吓并对上学产生恐惧。 与同学的争执加剧了这个问题。 因此，小学生特别容易害怕上学。 幸运的是，在这个年龄段的儿童中，它很容易治疗和克服，因为它很少表现出更深的心理压力。
