定义
美国麻醉师亚瑟·圭德尔（Arthur Guedel）于1920年成立，致力于研究 麻醉 包含不同的阶段。 这些可以通过以下方式区分 反射, 瞳孔 宽度，运动，脉搏，呼吸驱动和患者意识。 瓜德尔在以太期间观察了这些阶段 麻醉 它们只能转移到纯气体麻醉中，而不能转移到今天经常使用的静脉麻醉中。 的加法 阿片类药物，例如，导致完全不同 瞳孔 宽度。
麻醉分为几个阶段？
在根据亚瑟·瓜德尔（Arthur Guedel）进行的分类中，有四个阶段 麻醉。 第一阶段是镇痛和 健忘症 阶段。 之后，激发阶段开始。
第三阶段称为耐受阶段，第四阶段为中毒。 这些阶段只有在纯气体麻醉下才能清楚地观察到。 由于小儿麻醉通常是由气体引起的，因此此处仍可识别出阶段分类。
第一阶段
第一阶段是指镇痛和 健忘症 阶段。 这始于麻醉师打开气体。 首先，大脑皮层的感觉区域被麻痹。
温度和压力的感觉降低。 最初，患者还没有完全摆脱 疼痛，但疼痛感有所减轻。 此外，患者仍保持清醒状态，可以描述自己疲倦和黎明。
仍然存在肌肉张力，即使肌肉自身绷紧的能力。 这 反射 也仍然可以正常触发。 这可以通过简单地用tell肌腱上的反射锤敲击来测试。
循环和呼吸仍然不受限制。 这 瞳孔 电机功能也没有限制。 当暴露在光线下时，瞳孔变小，然后又变大。 如果 麻醉 在此阶段停药，患者可能会轻微 记忆 差距。 第一阶段以完全丧失意识结束。
第一阶段
瓜德尔将其称为第二阶段激发阶段。 这个阶段始于意识的完全丧失。 这 麻醉气体 导致中央衰减，在此期间无法从中发出受控脉冲 大脑.
而不是来自 大脑，中脑触发不受控制的冲动。 这些导致突然的肌肉抽搐。 因此，儿童必须安全躺下并系好安全带，以便在引入气体时不会掉下手术台。
受影响的人失去知觉，流涎强烈。 的感觉 疼痛 进一步减少。 流通，即 血液 压力和脉搏，肌肉张力开始增强， 反射 也变得更强。
这是由于以下事实： 大脑 通常会减弱反射，这种阻尼现在会失效。 那些受影响的人也有很强的 敦促小便 并可能会流失尿液。 呼吸 仍然几乎是正常的，但可能有些不规律。
瞳孔散大了。 此阶段的危险是 呕吐 以及随后的 吸入 呕吐，可能导致 肺炎。 激励阶段不会持续很长时间，并在公差阶段开始时结束。
