语言习得
生命的第一个月：在这里，婴儿只能发出叹气的声音。 生命的第二个月：在这个月，婴儿开始自发发出“ uhhh”或“ ahhhh”之类的元音。 生命的第1个月：从现在开始，婴儿使用这些元音对刺激或言语做出反应。
生命的第9个月至第13个月：只有现在，婴儿才会尝试模仿成人语音。 儿童与父母之间的交流受到越来越多的训练。 生命的第15个月：大约从那时起，婴儿说出第一个期待已久的单词。
通常这些是“妈妈”，“爸爸”或“小狗”之类的词。 它还对非常简单的请求（例如“来”，“给予”或“接受”）做出反应。 它还了解“是”和“否”的含义。
还可以分配某些对象及其名称，例如“瓶”或“汽车”。 从这个时候开始，婴儿开始说话的越来越多。 2岁以下：这里的词汇至少20个单词，也可以形成2个单词的组合。
生命的第3至5年：从现在开始，孩子可以复制自己的名字和姓氏。 在此期间，还将学习单数和复数单词的使用。 在4岁时，孩子已经可以谈论经验并极大地扩展了他的词汇量。 到5岁时，孩子的说话几乎不会出错。
社会化
就像其他早期阶段一样，母子之间或环境与孩子之间的互动逐渐发展 儿童发展。 在第一个月，婴儿与环境的接触就是向后微笑。 在生命的前四到六周，这会引起社交微笑。
然后，婴儿会以友好的方式被看着或说话，对此做出反应。 作为回应，婴儿向后微笑。 然后，通常将快乐与腿踢一起表达出来。
在生命的第三个月，婴儿不仅会回应别人的笑容，还会自发地微笑。 他对周围发生的一切越来越感兴趣。 这表现为好奇的环顾四周和对声音的关注。
通过声音越来越实现与环境的交流。 最迟到第四个月，就可以清楚地看到婴儿现在正在通过改变其面部表情来表达喜悦或不喜欢。 在这个年龄，婴儿已经意识到了照顾者并向他们伸出了手臂。
与父母的这种纽带在生命的第5个月变得越来越强。 当它感到孤独时，它开始哭泣并寻求与护理者的亲密关系。 另一方面，对陌生人的不情愿也变得越来越具体。
半年之内，婴儿就有可能对他人的感受进行解释和同情。 孩子的情绪发展全速进行。 在生命的第七个月，婴儿了解所执行的动作与后续结果之间的联系。
例如，如果摇动拨浪鼓，则会发出声音。 到生命的第九个月，大多数婴儿开始对陌生人变得陌生。 然后，他们喜欢躲在父母的怀里。
婴儿也可以越来越好地表达自己的好恶。 到生命的第15个月，婴儿便可以使用勺子并越来越多地参与日常食物。 两岁以下的孩子可以独立洗手。
在三岁时，该孩子开始与其他孩子一起玩。 在人生的第4年，流行的“为什么？” 跟随。
–孩子们希望更好地了解自己的世界的问题。 孩子们最晚要在5岁时穿上自己的衣服，就可以独立穿衣。 许多孩子想在这个时候挑选自己的衣服。
他们不应该放慢脚步。 所有这些都属于独立发展的过程。您可能还会感兴趣以下主题：什么时候可以允许我的孩子吃面包/面包皮？ 以及KITA或保姆–哪种护理形式适合我的孩子？
