二次三对三是目标比赛手球的变种，用于E-youth和D-youth领域。 个别体育联合会使用这种形式的迷你手球作为 补充 下半场打到6+1。 条例以个别协会为准。
在目标比赛三对三中，考虑到了特定年龄的方面，兼顾了要求和训练水平。 双三对三的游戏在培养感知和解决游戏情况的能力方面特别有效。 此外，接近手球的目标比赛导致训练有条件和协调的表现先决条件。
广泛的变化可能性使教练能够提供差异化和有吸引力的青少年手球训练。 两支球队以正常人数的 6 名场上球员和一名不允许离开其球门区的守门员进行比赛。 比赛场地分为攻半场和防守半场两个半场，进攻半场三名球员，防守半场三名球员。
任何球员不得越过中线。 成功完成进球后，守门员立即将球带回比赛。 他可以在任何地方传球。 在比赛过程中，球员可以而且应该改变进攻和防守位置。 但是，必须从中线触地得分，以确保始终保持“3:3”的比例。
练习小贴士
- 确保每个球员都能在进攻和防守中发挥作用。 （旋转原理）
- 比赛的比分是由进球数乘以得分手数决定的，从而保证每个人都投篮命中。
- 守门员只能将球传过中线。 （注意技能等级）
- 人从中心线覆盖
- 选择一个较小的比赛场地。
- 玩家人数不等，以激发进攻和防守的优势。
- 培训师的创作余地
在这种形式的游戏中，所有玩家都需要创造性地、社交地和积极地一起工作。
在两次三对三的比赛形式中，所有球员的触球次数都明显多于传统的“6+1”变体。 不可避免地会出现“1:1”的情况，手球中的重要球员覆盖面。 球员在进攻端和防守端都必须时刻了解情况，并根据情况做出决定。
被动游戏几乎是不可能的。 由于玩家人数减少了一半，对特殊情况的感知要容易得多。
