早期的英语课？ 或者为孩子们举办创意研讨会和电脑工作坊？ 已经在 幼儿园 年纪大了，父母都想把自己的子孙后代最好的提升一下，毕竟他应该成为什么东西。 但私立早教真的有用吗？ 海德罗斯·凯塞林 (Heiderose Kesselring)，一位合格的教育家和 头 一家日托中心的负责人认为，此类提议并非绝对必要：“此类额外任务通常基于父母的表现期望。 他们害怕错过重要的事情。 孩子们被置于 应力 在很小的时候； 松弛 和自由发挥被忽视。 但小孩子两者都需要。”
什么都不做的时间
教育家解释了与您的后代互动并提供刺激的重要性。 但这并不意味着繁忙的日程安排，她说：“孩子们很好奇，他们想探索世界。 他们需要乐趣和享受、赞美和认可。 这还包括让他们有机会自己组织空闲时间，因为这可以激发想象力并促进创造力。” 有时也允许孩子感到无聊。 当它学会自己缓解这种无聊时，它的个性就会增强。
处理无聊被认为是一项重要的生活技能。 “那些在孩提时代就学会打发时间的人，以后将能够更好地独自度过令人沮丧的境地，而不是诉诸于 毒品。” 专家认为，这对于 儿童发展 父母全身心地照顾他们的后代，给他们时间，他们在生活中也得到很好的照顾和鼓励 幼儿园.
品种带来它
当然，每个孩子都有不同的才能，没有人在所有方面都同样出色。 通过观察可以最好地识别孩子拥有哪些才能。 这包括当后代在瓷砖上用彩色绘制美丽的蛇时的宽容和理解。 牙膏 或充满好奇心采摘室内植物。
如果您为您的后代提供许多不同的游戏活动，您会很快发现他们是否更喜欢唱歌、串珠或玩球。
孩子们应该从小就接触大自然，最迟到小学年龄就可以尝试技术和工艺活动。 书籍和适合儿童的 PC 程序以有趣的方式传授知识。 孩子们已经自发地选择了适合他们才能的东西。
爱好增强自信
支持孩子的好奇心还有另一个好处：对某些休闲活动的兴趣和相关的自我实现增强了他的自信心。
相反，提升天赋的最好方法是鼓励孩子的个性。 孩子必须对自己有信心，并被允许决定他何时以及如何专注于某事。 凯塞林建议父母鼓励他们的后代，但在事情不顺利时也要保持冷静。
每个孩子都走自己的路，需要个人的支持。 没有一种方法可以适用于所有孩子，也无法根据任何清单确定孩子在某个领域的天赋。
尤其是在小学阶段，可以培养额外的兴趣，并且才能显现出来。 因此，家长此时不应片面宣传自己的孩子，而应注意 平衡 才能发展出和谐的人格。
