一旦儿童和青少年 心理医生 或儿科医生已经诊断出 多动症，出现适当处理的问题。 多动症 从真正意义上讲，这种疾病是无法治愈的，因为无法消除这种疾病的神经生物学原因。 的目标 多动症 治疗 因此，在患病儿童或青少年的整个活动期间，尽可能有效地控制注意力不集中，活动过度和冲动的主要症状。 这是为了帮助受影响的人根据他们的年龄和发展阶段，一次专注于一件事情，并能够以自定方式控制他们的整体行为。
ADHD治疗的目的
长期目标是使儿童和青少年有机会根据自己的年龄发展。 这是打破学校失败，成为局外人，成瘾等后遗症后遗症周期的唯一方法。 可以考虑治疗之前，儿科医生或儿童和青少年 心理医生 必须咨询熟悉ADHD的人。 因为只有经验丰富的专家才能做出准确的诊断，所以最终孩子们会得到他们真正需要的治疗。
多动症治疗的基础
德国和国际上关于多动症治疗的指南建议采用所谓的多峰疗法 治疗。 这是指以下各项的平衡组合 措施 基于三个分别适合的治疗支柱。 多式联运疗法中考虑了三类治疗措施：
- 药物治疗
- 心理/行为疗法
- 附带的教育措施
哪 治疗 方法最合适主要取决于行为障碍的严重程度。 迄今为止，有关该主题的一项独立且全球规模最大的研究（MTA研究，1999年）表明，药物和心理/行为疗法 迄今为止对多动症的效果最好。 这项研究还证实，多动症疗法在一整天“起作用”时总体上会更加成功。 仅在早晨的上课时间里的治疗通常是不够的，因为下午通常是另一种治疗方法 措施 发生（例如 职业治疗），并且孩子必须在交通，团体和自然也要与家人相处。 专家然后谈到“全天治疗”。
心理/行为疗法
行为疗法 目的是减少不良行为，并以新学到的行为来代替它们。 当症状较轻或存在其他伴随的精神疾病（例如攻击性行为障碍或精神疾病）时，行为疗法非常有用 抑郁.。 其他基于治疗的原因 行为疗法：药物未显示出预期的效果，耐受性差，或者父母对药物治疗有根本保留。 在行为疗法开始之初，通常会对父母进行多动症教育，以便他们能够充分了解该疾病及其范围，并积极支持进一步的治疗过程。 下一步是检查父母和兄弟姐妹之间根深蒂固的行为模式可能在多大程度上导致了行为问题。 根据孩子的年龄，还建议对患病的孩子本人进行单独的行为训练。 通过行为疗法，孩子可以学会变得更加自我意识，并意识到自己无助的行为，从而可以对其进行更好的控制。 行为疗法和药物治疗也可以很好地结合使用。
多动症药物
有许多用于多动症的药物和物质。 最重要的是 安非他明, 抗抑郁药，以及有效成分 哌甲酯. 安非他明 主要针对那些对治疗无效的儿童 哌甲酯。 这些处方果汁或 胶囊尽管有效，但通常耐受性较差。 和 抗抑郁药 对于多动症的治疗，到目前为止，在德国仅有有限的应用经验。 但是，初步比较显示，疗效明显低于 哌甲酯活性成分哌醋甲酯已在德国成功使用了50多年。 今天，它被认为是 金 可用活性成分中的标准； 换句话说，哌醋甲酯是药物治疗中的首选药物。 有效成分影响中枢 神经系统 并有效减少了70％至85％的典型多动症行为障碍。 大量研究表明，它是有效的，并且在长期使用中也具有良好的耐受性。 如今，哌醋甲酯已成为儿童中研究最好的物质之一。 但是，这种物质在摄入后很快被人体分解，这就是为什么它只有三到四个小时的短暂有效期的原因。 对于全日制治疗（即对ADHD儿童活动期间的ADHD症状有控制作用），必须每天服用几次速效哌醋甲酯制剂。 这通常会给孩子及其父母带来极大的日常生活困难：患病的孩子和青少年经常受到“药丸孩子”的污名或只是忘记按时服药。 这并不罕见地导致治疗的过早中断。
