学习理论因素| 强迫症的原因

学习理论因素

学习 理论认为强迫症是强迫症和恐惧之间的习得联系。 有一个假设是 强迫症 设法通过行为或思想过程掩盖他们的恐惧，或以这种方式忍受他们的恐惧。 强迫行为是一个安全网，因为通过反复练习，该人一次又一次地了解到，这种行为不会带来不良后果。 通过这种安全（强制性）行为，恐惧不再发生。