反抗阶段是指婴儿对反抗做出强烈反应的阶段。 虽然它认为自己是一个人格，但它仍然无法将自己的欲望和感受与他人的欲望和感受区分开来，并且在发生冲突时会反抗。
什么是挑衅阶段？
反抗阶段是指婴儿对反抗做出强烈反应的阶段。 按照目前的观点，反抗阶段按年龄划分为两个阶段。 反抗的第一阶段开始于一岁半左右，还比较容易理解。 孩子们开始用他们非常有限的词汇向父母提问，这些词汇可以是肯定的，也可以是否定的。 “是”对孩子来说是积极的； 消极情绪在情感上被认为是消极的，可能会遭到蔑视。 一岁半的孩子，左半球 脑，负责逻辑思维，在下面几乎不活动 应力 ——它不能再像往常一样交流了。 孩子唯一的反应就是反抗。 虽然无法在每个孩子身上观察到第一阶段的反抗，但第二阶段的反抗在 XNUMX 到 XNUMX 岁之间发展得更明显。 特点是当孩子意识到即使是他们也无法回答所有问题时，会问大人的原因和疑问。
功能与任务
挑衅阶段虽然对孩子的教育者来说压力很大，但在孩子的健康发展中发挥了重要作用。 反抗的第一阶段发生在孩子第一次体验消极情绪时，例如愤怒、悲伤或失望。 有些孩子在这个年纪以唯一可能的压力方式做出反应：蔑视。 因为他们左边的，理性的半球 脑 孩子们还没有发展到足以通过交流来对抗消极情绪，他们会以非常情绪化的方式表达他们的感受。 而且，在这个年龄，孩子只感知自己的感受，还不知道其他人在同一时间会有完全不同的感受。 在反抗的第二阶段开始时，左半球 脑 已经很先进了，孩子可以更好地表达自己并处理 应力 不同。 在反抗的第二阶段， 学习 关于和理解环境起着决定性的作用。 孩子向大人问为什么问题，然而，这也 铅 如果孩子仍然对他的环境有不同的理解，他有时会反驳他们。 一般来说，这个年龄段的孩子矛盾很多。 他们试图向成年人传达他们因情绪爆发或创造力而不知所措。 当他们无法如愿以偿时也会爆发反抗，因为孩子们刚刚 学习 他们不能仅仅因为想要就拥有一切。 因此，反抗的第二阶段对于孩子更好地了解其在社会中的位置并学习如何以可接受的方式传达其需求和需求也非常重要。 它还学会坚持不懈，以便与成年人进行可理解的交流。
疾病和投诉
尤其是在反抗的第一阶段，当你想让他再次平静下来时，它有助于反映孩子的情绪。 同样的事情经常发生在反抗的第二阶段，这对他们来说压力更大。 神经 教育者，因为孩子现在已经可以很好地表达自己，因此也能激发。 在某些情况下，成年人的愤怒可能有助于让一个过度挑衅的孩子回到现实中。 然而，如果这种事情发生得太频繁，先是孩子发脾气，然后是大人发脾气，这对亲子关系是有害的，会损害心理。 健康 儿童和成人。 如果挑衅阶段对一个人或两个人来说压力太大，则应寻求家庭治疗师。 当孩子在发脾气的反抗期间变得暴力时，反抗阶段的困难情况也会出现。 一些孩子最坏的情况是打、踢、拳或咬。 虽然挑衅的孩子有可能（无意中）打人，但咬人是越界的。 孩子的这种行为表明他们无法处理超出挑衅阶段的愤怒并需要帮助，而在发生这种情况时，父母往往无法给予他们帮助。由于有这种行为的孩子危及他们的同胞，应尽快咨询治疗师, 儿科医生也可以是第一个接触点。 虽然孩子是挑衅的，但如果可能的话，应该给他或她一个安全的环境。 这意味着尽可能少的物体应在可触及范围内，以免损坏。 最重要的是，在孩子的挑衅阶段，应该非常认真地对待受伤的风险。 愤怒的孩子不再识别锋利的边缘或绊倒危险，并且可以 铅 发脾气时不可预见的伤害。
