当然，您不能全天候地保护孩子免受意外伤害，而又不能失去他们的一些独立性和活动性。 在这里有必要找到正确的 平衡 安全与自由之间。 在任何情况下，预防都很重要。 这意味着要及早发现危险并潜伏在哪里，或者使年龄较大的孩子意识到危险，并对他们进行安全行为（例如，交通中）的培训。 作为补偿，您应该给您的孩子足够的自由，让他们尽可能地移动到可能发生的地方。
如果确实发生了怎么办？
在有孩子的事故情况下，重要的是要冷静，适当和迅速地做出反应。 其中包括有关急救措施具体实施的知识，还包括对情况的正确评估：我可以独自一人提供帮助吗？ 还是需要家庭医生？ 我可能需要叫救护车甚至是急诊医生吗？
婴幼儿急救
虽然控制意识 呼吸 和 循环 原则上是相同的，但要考虑的重要差异 急救 措施，其原因主要在于儿童的解剖结构，与成年人的解剖结构不同。 对于婴儿，这主要是指上肢的解剖 呼吸道。 婴儿比较大 头 和一小段 颈部。 该 喉 坐得比大一点的孩子和成年人高，并且 喉头盖 位于喉咙的高处，以至于触及 软pa.
在 急救，这意味着儿童和成人的挽救生命的策略–达到了 头 到 颈部 –请勿在婴儿身上进行，否则可能导致呼吸窘迫甚至呼吸暂停。
- 类似的情况适用于 心血管系统 在儿童中。 因为婴幼儿的总体较低 血液 体积，即使少量失血也可以 铅 至 休克。 也 烧伤，大量出汗或“呕吐 腹泻。 可以很快触发所谓的 体积 不足 休克 由于大量的液体流失。
心理特征
婴儿和儿童在紧急情况下不会像成年人那样做出反应。 例如，如果他们还太年轻，他们将缺乏语言能力来准确描述所发生的事情。 此外，他们通常无法本地化 疼痛 准确地说：许多不同的投诉被描述为 腹痛 –最好在肚脐区域。
儿童经常遭受心理困扰 休克 由于事故结果，他们变得极度孤僻或沉默，其他人则变得非常躁动和迷失方向。 因此，特别重要的是要传达镇定与安全并解释 急救 措施 如果可能的话给孩子。 在某些情况下，将喜欢的毛绒动物包括在 措施.
最好：回到教室
驾驶执照的急救课程是很久以前的事了。 正如已经强调的那样，成年人的措施不能以1：1的比例转让给儿童。 如果父母想让您的孩子免于紧急情况，使他们感到孩子极度无助，可以使用特殊的急救课程。
