蒙特梭利 幼儿园 以其创始人，意大利医师和改革教育家玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori，1870-1952年）命名。 她的座右铭和蒙特梭利幼稚园的主题是：“帮我自己做。 “在蒙台梭利 幼儿园，孩子已经被视为一个整体。 除了这一指导原则，蒙特梭利教学法还基于以下原则，根据这些原则， 幼儿园 法案。
这所幼儿园背后的概念是什么？
经过改革的教育家，蒙特梭利幼稚园的创始人玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori）开发了一种幼儿园概念，在这种观念中，教育者被视为老师而不是帮助者。 蒙特梭利的指导原则如下：“帮助我自己做”。 因此，看护者应该帮助孩子克服困难，并根据自己的责任发展自己的性格，而不是开处方 学习 孩子们必须模仿或学习的内容 心.
这意味着教育者对孩子有特殊的态度和基本的态度。 孩子被看作是一个有自己愿望和需要的人，而教育者则在孩子的成长过程中对其进行观察和帮助。 此外，蒙台梭利的概念是基于这样的说法，即孩子是自身的主要建设者，它最清楚自己想要和需要的东西。
因此，儿童应处理幼儿园中特别吸引他或她的材料。 自由追求研发的冲动。 成人不应通过限制和要求服从来阻碍儿童。
相反，他们应该让孩子体验尽可能多的不同的环境印象，即让孩子熟悉各种各样的材料，从而使每个孩子都有机会发现自己的爱好，长处和兴趣。 另外，在蒙台梭利幼儿园中，给人留下深刻印象的环境也很重要，因为蒙台梭利认为，孩子们，尤其是三岁以下的孩子，心智吸引。 这意味着他们吸收并存储对环境的印象。
在幼儿园，为孩子提供了玩耍或玩耍的特殊材料。 学习。 这些感官材料由一系列物体组成，这些物体根据某些物理特征（例如身体，颜色，形状，声音，重量等）进行排序。请注意确保一次仅将一种特性隐藏在材料中，这样孩子就可以集中精力体验和学习这些属性，而不会分心。
感官材料包括彩色圆柱体，棕色楼梯，红色杆，音箱，几何图等等。 此外，孩子们还可以从实际生活中进行锻炼，例如携带水，点燃蜡烛等。此外，蒙特梭利幼儿园还提供语言和数学材料，用于语言培训和学习。 学习 如何计算和计算。
