以下症状和主诉可能表明自闭症：
自闭症谱系障碍（ASD）
与年龄无关的缺陷
- 社交互动与沟通：
- 互动障碍是指在家庭，友谊，伙伴关系以及同伴中的人际关系的发起，维持和形成 幼儿园，学校和工作。
- 交流障碍一方面与语言发展有关，另一方面尤其涉及非语言交流，包括手势，面部表情或凝视行为。 在认知上有天赋的人也会受到影响，如副词表现，例如理解谚语和幽默或讽刺中的含义。
- 行为，兴趣或活动的限制性，重复性模式包括特殊兴趣，习惯性的日常活动以及对个人情况变化的强烈反感。
- 这些现象必须早就存在 童年 并终生存在。
阿斯伯格综合症
阿斯伯格综合症（AS）的患者表现出三种核心的自闭症症状：
- “社会交往障碍”
- ZEg，缺乏或有限的社会情感对等； 非正式对话中的困难（小 在).
- “沟通中断”
- ZEg，非语言信号只能在有限的程度上理解，或者根本无法理解。 眼神交流，面部表情和交流手势仅在有限的范围内使用； 口头交流的转移意义（例如，隐喻，反讽）仅在有限的程度上被理解，或者根本没有被理解
- “受限制的利益和重复的行为模式”
- 激发特殊利益的兴趣； 无用的有序性偏好； 习惯日常习惯，并强烈反对周围环境的变化。
每XNUMX例AS患病者就患有合并症 焦虑症 or 抑郁.。 以下症状和不适可能表明阿斯伯格综合症：
- 马达开发延迟
- 协调障碍
- 超然
- 言语和非语言交流的障碍（明显使用语言）。
- 社会和情感上的接触缺陷（明显的眼神交流；社交尴尬，适应不良或奇怪的行为）
- 易怒
- 仪式化的例程（以及耗时的特殊兴趣）。
- 精神发育相对正常
- 相对正常的智力
其他线索
- 阿斯伯格综合症 （AS）可以与早期区别开来 童年 自闭症 （FA），因为他们在生命的最初几年缺乏语言认知发展。
- 在“温和”的自闭症症状表达中，患病人士的较高的社会认知补偿能力可以弥补社交和沟通方面的缺陷。
- 在阈值情况下（例如，搬出父母的住所，职业改变，伴侣的愿望），非直觉性的补偿机制通常过于僵化。
诊断标准 阿斯伯格综合症 成人（根据成人阿斯伯格评估（AAA）。
| 域名 | 副题 |
| 答：社交互动的质量受损（≥3个领域中的5个）。 |
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| B：行为和兴趣的受限，重复和成见模式（≥3个域中的5个）。 |
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| C：语言和非语言交流中的质性障碍（≥3个区域中的5个区域。 |
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| D：想象力受损（≥1个域中的3个）。 |
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| E：必要条件（所有范围）： |
坎纳综合症
幼儿自闭症/严重的发育障碍，具有：
- 接触障碍
- 封装
- 害怕变化
- 婴儿的单调哭泣
- 严重延迟了语音发展为默症（语音抑制）。
- 抽象思维的能力受到很大限制
- 运动刻板印象，例如重复动作。
- 感觉障碍，例如对皮肤的敏感性降低 疼痛.
马勒综合症
- 共生 精神病：受感染者对母亲的牢牢固定。
心因自闭症
- 无功 自闭症 严重的心理创伤之后。
生体自闭症
- 自闭症的症状是由 脑.
