心理剥夺是指彼此接近的人们之间缺乏情感关注。 尤其是儿童在生命的最初几年，主要是在父母方面遭受这种贫困的感觉。 这种心理发展障碍对他们后来与生活伴侣的联结以及建立友谊的能力或多或少地具有有害作用。
什么是心理剥夺？
由于缺乏心理，受影响的儿童和青少年发展出仅能困难地，延迟地履行个人社会角色的能力。 他们通常缺乏与同伴建立更深入和真诚的关系的重要先决条件。 每天接受刺激以及以目标为导向的负面前提也很明显 学习。 这些年轻人常常在语言发展以及阅读和写作方面表现出困难。 这种精神障碍的原因基本上可以追溯到教养失败。 父母与子女之间的情感纽带经常是由父母的抑郁状态引起的。 有时，例如由于分居，孩子的孤立和隔离期也起作用。 更长的住院时间或儿童之家在这里也起着决定性的作用，在此期间，与父母或近亲的定期接触中断。
原因
心理剥夺一词可以追溯到捷克心理学家和儿童心理学家Zdenek Matejcek（1922-2004）。 他将这种疾病定义为情感上几乎没有依恋的发育中儿童的心理缺陷。 身体剥夺（营养不足），感觉剥夺（缺乏感觉刺激），语言剥夺（有限刺激）和社会剥夺（隔离）应与之区分开。 全面存在 在 缺乏教育，严重的教育赤字。 心理剥夺的治疗开始越早，充分避免或治愈其许多后果的机会就越大。 治疗 这是一个非常漫长的过程，因为它是一种非常复杂的心理障碍。 如果父母，儿童和青少年的心理学家，教育者，社会工作者以及可能的神经科医生紧密合作，治疗也将是成功的。
症状，投诉和体征
由于无法充分满足患病儿童的情感需求， 治疗 因此，还应该首先解决以前的情感经历。 孩子需要新的或首次的线索来与他人建立更丰富，更可靠的关系。 首先，治疗师本人就是可以与孩子建立信任基础的人。 同样，在许多情况下，可以考虑将孩子搬到完整无缺的适当寄养家庭。
疾病的诊断和病程
一些心理学家认为，完全摆脱心理剥夺的最佳机会是在八岁之前开始治疗。 在以后的学年里，这主要只有一个有利的起点，但是越来越多的负面因素也影响了成功 治疗。 成年后康复的机会甚至更低，尤其是因为儿童随后可能会面临反复出现的心理危险。 父母与亲生子女进行有价值的共处的前提条件以及他们在养育中的行为方式的教育与成功的治疗密不可分。 例如，Zdenek Matejcek的信念是，一代父母中的这种教育是一种预防措施，可以有效地抵消子孙后代的心理剥夺。
Complications
通常，这种疾病会在患病个体中引起各种心理不适。 特别是在 童年， 它可以 铅 会导致成年后出现严重症状，因此可能不容易建立和保持社交联系。在许多情况下，这还会导致心理不适或严重 抑郁.，这可能对受影响人员的生活质量产生非常不利的影响。 通常，受影响的人从根本上不信任他人，无法结成牢固的纽带。 此外，这种精神障碍也会对与伴侣的关系产生负面影响。 因此，这种疾病也可以 铅 各种恐惧症或其他精神障碍。 因此，无法提供一般课程。 治疗通常不 铅 进一步的并发症。 如果开始治疗 童年，成年后完全治愈的前景将会增加。 但是，这种治疗并非在每种情况下都是成功的。 因此，在父母的教育中注意身体亲密感非常重要。
你什么时候应该去看医生？
成年人或儿童在数周或数月内的幸福感降低，或由于命运事件而在处理自己的经历时出现问题，应由医生或治疗师进行评估。 如果有强烈的戒断行为，普遍的疾病感，冷漠，冷漠或适应力下降，则应调查原因。 如果有眼泪，脸色苍白 皮肤内在的弱点 疲劳 或睡眠障碍，应去看医生。 体重减轻和不规则行为 消化道 也应该澄清。 如果是由于以下原因造成的暂时现象 应力 或生活上的挑战，在许多情况下，不需要医疗咨询。 但是，如果长时间存在行为特点，则受影响的人需要帮助。 持续的动力丧失，对生活的热情或悲伤的缺乏会导致严重的精神障碍。 因此，如果没有改善生命的方法，应咨询治疗师 措施 在日常生活中非常有效，并且受影响的人无法独自带来改变。 如果这个人不能再应付通常的要求，或者他或她变得不感兴趣，或者如果从根本上以负面的眼光看待所有生活事件，那么就需要采取行动。 如果建立幸福和肯定人生时刻的通常奖励措施或建议没有生效，则应开始进行对照检查。
治疗与疗法
这在心理剥夺患者的困难依恋行为中可以看出这一点的根本重要性。 他们成年后可能会遭受对特定人（通常是老年人）的压迫性依赖状况。 同时，他们可能会受到对关系的几乎恐慌的攻击，其基础又是后天缺乏的感情。 与此相关，通常还夸大了对物质财富，爱的表达，一般生活方式的要求。 这些人只能非常糟糕地应对挫折，损失和损失。 在他们的职业发展中，他们经常耐心地回避承担责任。 另一方面，他们想通过显着消费物质商品来弥补情感上的缺乏以及他们对社会和社会的冷漠。
预防
鉴于这些后果，很明显，即使在现代消费社会中，平衡和信任的家庭生活也至关重要。 为了满足儿童在生理，情感，智力和道德方面的基本生活需求，家庭中的每个成员在彼此之间都具有特殊的，多方面的作用。 最初，母亲仍然是决定性的照料者，但是父亲和兄弟姐妹变得更加重要。 后来，家庭的社会环境及其在社区中的地位对孩子的成长产生了形成性影响。 必须加以培育和发展。 基本上，家庭中没有照料者的年幼儿童，或失去了没有替代者的年幼儿童，都有被剥夺心理的风险。 年龄越小，这种威胁就越大。 但是，如果一个家庭成员能够像平时一样充满爱心，那么即使是母亲，也绝对不能由另一个家庭成员代替。 这样，来自无父或无母家庭的孩子也可以 增长 快乐，健康地成长。
善后
生命早期阶段的心理剥夺，例如缺乏对一个或多个依恋对象的早期依恋，在严格意义上是不可逆的，并且对余生构成了一定的挑战。 在成功治疗后，这同时代表着积极的关系经历，对于受影响的人而言，与他人保持稳定和长期的联系也很重要。 即使在生理层面上，也无法完全消除心理剥夺的“痕迹”。 但是，存在这样的前景，即由剥夺造成的不安全（大多是避免的）附件样式会随着时间而改变，并且可能会形成安全的附件。 但是，只有在至少建立持久的信任关系的情况下才有可能–例如，对于儿童来说，这可以是一个寄养家庭。 即使经过成功的治疗，有关心理剥夺经历的抱怨方式也可能会在传记中稍后出现。 当记忆因外界影响而再次更新时，例如当受影响的人自己成为父母时，就会发生这种情况。 取决于个人的适应能力，继发性疾病如 抑郁. or 焦虑症 也可能发生。 在上述情况下，重新进行心理治疗可能很有用。
你可以做什么
对自己的需求不满意的人可以通过参与获得帮助和支持 行为疗法。 在这里，他们学习如何以适合其各自规范的结构化方式来感知和满足自己的需求。 另外，他们学习如何建立情感纽带。 即使没有治疗师，也应在日常生活中有意识地鼓励与人类的接触。 变革中的合作对于改善福祉至关重要。 在附近使用休闲活动可以帮助人们认识，从而建立联系。 互联网上的联系交易所，社交媒体门户网站或其他论坛也是扩大认识圈的一种方式。 可以通过聊天或与其他人交换语音消息来保持联系。 同时，可以建立情感纽带。 另外，例如，可以通过列出需求清单来处理每天的工作。 该列表应包含简单以及具有挑战性的项目。 然后，该人可以客观地检查白天可以实际满足的需求。 如果成功了，注意力的注意力应该有意识地指向从感知需求到实现的过程。
