之后 行程 或创伤 脑 受伤时，患者通常会或多或少地遭受言语丧失。 旋律语调 治疗 已经使用了一段时间来帮助患者恢复言语。 这是一种使患者能够通过唱歌再次学习说话的治疗方法。
什么是旋律语调疗法？
要恢复语音，请先 行程 或创伤 脑 伤害，旋律语调 治疗 已经使用了一段时间。 一种使患者能够通过唱歌再次学习说话的治疗方法。 所谓的布罗卡中心在左半球 脑 是语音中心，因此负责语音。 如果该区域被 行程 或意外，患者要么根本无法说话，要么基本无法说话。 他们的句子听起来不流利，但听起来很杂乱，就像电报一样。 对所有受影响的人来说，言语丧失是相当大的心理负担。 重新学习单词和句子被证明是一条艰巨而漫长的道路。 旋律语调 治疗，简称MIT，使这一过程变得容易得多，并且非常成功。 最早的方法来自美国神经学家查尔斯·米尔斯（Charles Mills），他早在1904年就观察到中风患者不再说话，但仍会唱歌。 基于这些发现，在1970年代开发了旋律语调疗法。 在这样做时，神经科医生利用了这样的事实：大脑非常有能力 学习。 一旦大脑受到刺激，神经元之间的新连接就会不断形成。 如果大脑的一部分受损，则另一部分将接管其工作。 当布罗卡的中心被摧毁时，情况也是如此。 该中心位于惯用右手的人的大脑左半球（反之亦然）。 在这方面，右脑半球能够接管受损的左脑半球的任务。 在左脑半球处理语言时，右脑半球负责音乐。 对于语音旋律，语音的音乐方面以及支持唱歌的重要功能，也是如此。 但是，最近的研究表明，并非只有声音能使人们在脑衰竭后再次说话。 节奏显然起着主要的作用，即使不是主要的话。 尤其是在中风的情况下，患者在节律方面有困难。 节拍器等节拍发生器或有针对性的节律性说话，鼓掌或拍打似乎可以显着提高患者的言语运动能力。 因此，音乐和节奏在麻省理工学院结合在一起。
功能，效果和目标
要成功实现旋律语调治疗，必须满足一些先决条件。 仅大脑的一个半球必须受到影响，并且只有Broca的区域，即言语中心，必须受到影响。 尽管患者自己几乎无法讲话或不再说话，但他的语音理解仍应在某种程度上发挥作用。 重要的是，他至少要意识到自己的语言错误并具有自我纠正的能力。 也有必要使患者有特别的动力。 麻省理工学院要求治疗参与者高度关注和耐心等待。 治疗本身以团体或个体治疗的形式提供。 通常，个体治疗开始于每周不超过两次的疗程，每次持续30分钟。 随着治疗的进展，大多数患者都可以轻松接受团体服务。 MIT包含两个基本元素：旋律和节奏。 治疗从简单的短语或单词序列开始，例如“早安”。 治疗师向患者唱出这些单词，并伴有节奏的敲击声。 患者吟诵单词，然后用右手敲打节奏以激活受损的左脑区域。 目的是帮助患者恢复简单的日常交流。 该疗法包括四个阶段，而这些阶段又由几个步骤组成。 如果在最后阶段平均达到90个百分点，则认为MIT已完成。 几周后，几乎所有患者都表现出明显的改善。他们又能够以一种可以理解的方式清晰地表达一些小句子，例如“我饿了”。 研究表明，经过75次治疗后，患者的词汇量为数千个单词，在开始治疗之前无法说一个单词。 麻省理工学院之后有一些病人讲流利的讲座的例子。 磁共振图像还显示，麻省理工学院后患者的大脑发生了变化。 例如，大脑的右侧显示出比MIT开始之前更活跃。 右侧接管了大脑左侧功能衰竭的证据。
风险，副作用和危害
旋律语调疗法不是唯一的方法 语言治疗 可以肯定的是，在大脑衰竭后使用。 但是，它为所有常规治疗方法失败的患者提供了机会。 当受损特别严重的患者完全丧失了说话能力时，就是这种情况。 这是常规言语疗法达到其极限的地方，因为它们至少需要一些残余言语才能完全开始治疗。 通过麻省理工学院，这些患者有机会首先学习一些单词和简单的句子。 反过来，这为他们以后继续其他疗法开辟了道路，从而不断增加他们的言语能力和言语能力。