尖叫:功能,任务与疾病

尖叫是指发声高 体积。 强烈的情感感受通常与哭泣有关,根据人的年龄,哭泣具有不同的交际意义。

大喊什么

大声喊叫是指声音很高时的表情 体积。 尖叫通常与强烈的情感感受有关。 哭是人类不断增强的声音表达 体积。 婴儿不断地哭泣以引起他们的注意并确保成年人的照顾。 一个人年纪越大,他或她寻求帮助的机会就越少; 哭声然后变成警告信号或长途通讯的手段。 一个人可以尖叫的声音越大,他想与之交流的其他人就可以越远。 从进化的意义上讲,这种发声方式也起到了保护作用:敌人可以展现自己的规模越大,色彩越丰富,声音越大,人们就越觉得自己具有威胁性。 尖叫有助于人类在战斗和防御中表现出对敌人的威胁。 例如,即使在今天,人们也大吵大闹。 此外,成年后大喊与强烈的情绪激动有关–强烈的愤怒,悲伤或欢乐会 语音音量上升到喊叫声的地步。

功能与任务

哭对新生儿和婴儿有特殊的意义。 他们还不能用清晰的语言表达自己,而且一开始他们几乎无法表达不同的需求。 几周之内,父母就学会了解释婴儿的哭声并认识到差异。 婴儿大声而刺耳地哭泣以确保成年人,尤其是父母的注意力。 假设哭泣的目的是在父母中产生阻止哭泣的需要–因此,他们满足了婴儿的需求,并了解到自己会停止哭泣。 婴儿因饥饿,孤独甚至哭泣而哭泣 疼痛。 在婴儿期,哭声过渡到反抗阶段,在此阶段幼儿学习应付愤怒和侵略的感觉。 在生活的晚些时候,孩子们最终会出于强烈的情感而哭泣,或者 疼痛。 他们了解到,大喊大叫可以表达自己的统治力,这就是为什么他们经常在争论或激烈的讨论中大声疾呼。 年轻人学会在社会上找到自己的位置的机会越多,当喊叫并非纯粹用于长距离沟通时,他或她越会选择使用喊叫。 在成年时期,大喊大叫具有战略意义。 它表达了对对话者的控制权,并且可以作为控制情绪高涨的渠道 应力。 虽然在喊叫时仍然可以控制音调,但在实际喊叫时不再可能,因此在许多情况下,成年人的注意力不再是交流,而是处理过程中的情绪。

疾病和投诉

婴儿期的哭声已经成为一个问题。 所谓的哭泣婴儿哭泣的频率更高,并且比其他年龄的婴儿哭泣的频率更高。 有时,他们的哭泣是有特定原因的,而其他哭泣的婴儿则无法在任何事情下使自己平静下来,并且在没有父母帮助的情况下哭泣数小时。 但是,在大多数情况下,存在过度哭泣的明显原因,急救车可以追踪这种情况以寻求补救。 可能有物理原因,例如 疼痛 从外面看不见,有时以不同的方式处理婴儿可以减少哭闹。 哭闹的婴儿通常会在出生后的头几周和几个月出现此问题,而婴儿期过度哭闹的情况则很少见。 挑衅阶段可能会再次变得困难,因为一些孩子的生活比其他孩子更艰难 学习 如何应对愤怒。 这样,父母哭泣的原因就更容易理解了,但哭泣的原因仍然存在。 神经 同样,这会对父母与子女的关系造成极大的压力。 在 童年 在成年后,经常哭泣通常是由于无法应付强烈的情绪(如愤怒和攻击性)而引起的。 那些受影响的人还没有学到足够的知识来应对这一问题。 童年 现在使用大声哭泣作为出口。 他们的问题有时还与其他攻击行为有关,与其他处于可比的情绪状态的人相比,他们的表现更快 应力这些问题通常是在青春期第一次发生,但也有一些孩子反应异常积极。 那些不那么进取的成年人却不那么引人注目,但是他们通常很快会向对话者大喊大叫。 他们也没有学会以不同的方式来处理诸如愤怒之类的情绪,因此他们使用举起的声音轻松地在对话中取得了支配地位。 有针对性 心理治疗,可以帮助他们以社交上可以接受的方式表达愤怒,并找到一种较不激进的应对方式,以保持与他人交谈时的镇静。 因此,经常大声喊叫的人通常会在日常沟通中出现问题,因此,他们一旦意识到这种联系便会主动寻求治疗。