孩子的成长

广义上的同义词

发展里程碑
身体，运动，感觉，精神和精神发展

儿童的发展一方面包括在一定时期内儿童身心的成熟，另一方面包括通过遗传因素已经存在的能力的扩展，这些能力的扩展可能受到儿童环境的影响。这个孩子。尽管儿童的发育是一个独立且连续的过程，但仍为各个年龄段分别指定了标准值（例如身高和体重）和所谓的“发育里程碑”。在儿童发育的年龄段内，里程碑或什至是界限石是大多数儿童（> 97％）达到一定能力的时期。

例如，大多数孩子可以在13-16个月内自由行走。就内容而言，可以描述儿童发育的不同（按时间顺序平行）的水平。一方面，我们着眼于身体（身体）的发展，其中包括身高和体重的发展以及性别的发展。

此外，人们还考虑了步行和抓握（粗大运动和精细运动）等运动方式的发展以及诸如笑或说的社交技巧的发展。发育迟缓，加速，中断甚至消退可能是身体或精神发育障碍的迹象，而疾病继而可能是先天或后天的。尽早发现这种发育障碍非常重要，因为这可以有针对性地进行干预。

在这种情况下，预防性检查童年是必不可少的。随着年龄的增长，身高和体重会随着孩子的成长而增加。比例发生变化，因为并非所有身体部位和器官都以相同的速度增长（这称为异速生长）。

例如头新生婴儿的长度仅为其总长度的四分之一，而成人则仅为其八分之一。的决心身体测量是每个儿科检查的组成部分，因为这样可以评估孩子的身体发育阶段，并尽早发现可能的生长或营养障碍。儿科医生将这些值输入图表（躯体图）中，并将它们组合成曲线。

将它们与曲线的值进行比较，这些曲线的值适用于“范数”，即97％的子项（百分曲线）。在检查过程中还可以弄清其他身体异常情况，例如婴儿的弓腿。在孩子的成长过程中成长速度会有所不同，因此有两个成长高峰。

最初，新生婴儿的成长非常快（大约每年2厘米）；这种高增长率在生命的第一年就下降了。在青春期，还有另一个“增长突增“。

出生体重的5倍）6.成长或短暂或快速增长，增长速度下降或加速以及体重增加不足等疾病需要仔细检查。它们可能是家族性的（家族性的小/大生长），是遗传缺陷的结果（例如唐氏综合征）或由于新陈代谢和荷尔蒙失调；它们也可能由于损坏胎儿由于药物或酒精等有害物质在子宫内或由于孩子缺乏营养或营养不正确而在子宫内造成的。

头部增长或头围是儿科医生确定并与标准值比较的另一个值。头部增长通常对应于脑。该骨头的头骨在尚未骨化的区域生长（颅骨缝线）；颅骨之间的凹陷区域（小和大font门）仅在出生后不久（小font门）或6-24个月（大font门）关闭。

偏离规范也表明生长和发育障碍。第一颗牙齿出现在大约六个月，直到乳齿在3岁左右的20岁时完成。牙齿更换始于6岁，大约12岁完成。

当鸡蛋和精子细胞融合，人类的性别是由基因决定的。结果，女性或男性在胎在青春期，荷尔蒙的变化导致所谓的第二性征的发展：在女孩中，乳房生长，耻骨和腋窝头发开始成长。的物理臀部更宽，腰部和肩膀更窄，从而变得更加女性化。

在男孩身上头发现在变得更加丰富，声音开始发生变化，并且通过增加肌肉组织，形成了更加男性化的外观，肩宽，臀部狭窄。此外，生殖器也有变化（包括阿谀 or 睾丸）。青春期始于大约13岁的女孩和大约XNUMX岁的男孩。

乳房增大后不久或睾丸，第二增长突增第一次月经期（初潮）发生在12至13岁之间的女孩中。最终的性成熟最终要在15-19岁之间达成。性发育障碍可以通过遗传或激素途径确定，但营养也可以发挥作用。例如，饮食失调会导致青春期延迟。

婴儿的许多动作最初都是基于反射，即所谓的原始反射。这些应在新生儿检查期间发现，但在以后的发育中会丢失。例如，在“哭泣反射”中，如果您抱着新生婴儿，使婴儿的脚接触表面，就会出现大步运动。

另一个例子是抓握反射。在这里，一旦您触摸手掌，孩子就会合上手指。在第四个月后就无法触发该反射，上述哭泣反射已经从生命的第二个月开始。

学习走路是孩子总体运动发育的重要步骤。在出生的头几个月，婴儿首先要学会将其头部抬离躺卧，以便在大约4-6个月时可以独立转动并在支撑下坐下。在大约9个月的时间里，他开始被物体拉起并在支撑下站起来。

一岁之前，婴儿应该已经能够爬行。终于在大约1.5岁时学会了走路，而在XNUMX岁时，孩子终于独立且相对安全地走路了。为了能够进行更精确的运动，孩子发展了良好的运动技能。

手在其中起主要作用。在孩子学会正确抓握之前，它会发展协调在眼睛和手之间。大约3-4个月后，诸如玩具之类的物体的最初“铺垫”就发展为更精确的抓握（“钳夹”）。

在进一步发展的过程中，这些精细的运动技能正在不断发展：从正确使用剪刀到用钢笔写字等。语言的发展与社会发展息息相关。先决条件是完整的听力能力。

婴儿最初在一岁时就ba不休，能够理解并说出第一句话，而在2岁时，它的词汇量大约为200。它大约4个单词，大约XNUMX岁，掌握了一种语法上基本正确的语言。最初的社交发展已经在生活的最初几周发生，带有针对性的微笑。

在半年岁时，婴儿对面部表情有反应，因此为8.9。在一个月的生命中，将陌生人和熟悉的面孔区分开，婴儿做出相应的反应（“陌生人”）。随着语言的获得，交流方式也得到了进一步发展。 KITA或保姆–哪种护理形式适合我的孩子？