阿斯伯格综合症：分类

诊断标准 阿斯伯格综合症 在成人中（根据成人阿斯伯格评估（AAA））。

区 副题
答：社交互动的质量受损（≥3个领域中的5个）。
  • 非语言行为方面的重大障碍。
  • 不想取悦他人或分享他/她的经验
  • 与同伴建立关系失败
  • 缺乏社交或情感对等
  • 解释社会情况或其他人的感受或想法时遇到的问题。
B：行为和兴趣的受限，重复和成见模式（≥3个域中的5个）。
  • 刻板印象和行为受限模式的广泛参与。
  • 对特定的非功能性活动或仪式显然不灵活
  • 刻板的和重复的举止。
  • 持久地关注对象/系统的某些部分。
  • 倾向于“黑白思维”，而不能灵活地考虑其他各种可能性
C：语言和非语言交流中的质性障碍（≥3个区域中的5个区域。
  • 倾向于在每次对话中谈论自己或感兴趣的内容
  • 在发起和维持对话中存在重大障碍。
  • 小故事的叙事风格或在细节上迷失了方向
  • 无法检测到听众的兴趣或无聊
D：想象力受损（≥1个域中的3个）。
  • 缺乏自发的，多样的角色扮演（例如，与孩子们玩“马马虎虎”的游戏）
  • 无法讲，写或发明故事。
  • 对小说或戏剧缺乏兴趣或仅限于科学，技术，历史
E：必要条件（所有范围）：
  • 中 童年，在区域A到D中已经存在异常。
  • 在社会，职业或其他重要生活领域造成的损害。
  • 在语言开发领域，没有明显的延误。
  • 另一种严重的发育障碍或 精神分裂症 必须排除在外。