在幼儿园的住宿情况如何？
在德国，孩子们适应了 幼儿园 通常基于柏林模型。 但是，这也取决于每个孩子。 诸如兄弟姐妹之类的因素 幼儿园 父母使自己脱离孩子的能力起着重要作用。
柏林模型包括五个步骤。 第一步，父母被告知所有重要事项，并记录孩子的发育状况。 下一步，在家长的陪同下，孩子陪伴孩子三天，大约需要一到两个小时 幼儿园父母应告知孩子幼儿园是个安全的地方。
父母应尽可能被动，以使孩子可以与教育者接触。 在第三步中，通常是在第四步之后，尝试分离约30分钟。 如果成功，则开始第四步。
分离阶段越来越长，因此孩子可以稳定下来。 在最后一步中，孩子被父母留在幼儿园独自一人，但始终保持可接触状态。 仅当孩子已经习惯了幼儿园的情况并且可以由教育工作者抚慰时，才能完成这些步骤。 根据柏林模型，适应期大约需要三周，但是每个孩子的适应时间各不相同。 因此，父母应该花尽可能多的时间来适应这种情况，并且不要太早决定工作。
什么是蒙特梭利幼儿园？
蒙特梭利幼稚园以其创始人，意大利医师和改革教育家玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori，1870-1952年）命名。 她的座右铭和蒙特梭利幼稚园的主题是：“帮我自己做。 “在蒙台梭利幼儿园，孩子已经被视为一个整体。
除此指导原则外，蒙特梭利教学法还基于以下原则，幼儿园的教育者根据这些原则行事。 该教育基于已经科学地获得的人类知识。 孩子们根据自己的计划发展，这以非常个性化的方式塑造他们的心理。
每个孩子都有自己的内在蓝图。 为了不干扰该计划，他们需要一个受保护的环境。 此外，根据蒙台梭利的说法，孩子们具有吸引人的思想，因此在生命的头几年，他们吸收了环境并将其存储在潜意识中。
因此，儿童物种应为儿童提供一个有趣而多样的环境，并应满足儿童的需求，特别是在儿童可以发展其特定能力的敏感阶段。 在幼儿园，孩子们在四个主要领域得到有针对性的支持。 在第一个中，孩子从实际生活中进行锻炼，例如点燃蜡烛，携带水等。
另一个领域是语言材料，例如感觉的砂纸字母。 此外，还使用数学材料，借助珠链进行计数和计算。 最后一个主要领域是感官材料，例如颜色图表等。值得注意的是，老师始终保持被动状态，并且允许孩子尝试自己的能力。
