根据DHB框架概念，对于高级训练I（3-2岁），建议采用1：15：16防御。 在手球中采用这种防御方式时，防御力总是向球侧凝结。 因此，这是一种具有密集步法的面向球的防守方法。
目标是在球的位置创建一个盘点情况。 在远离球的一侧，可以接受故意的低估。 这样，这一方被认为是3：2：1防守中的薄弱环节。
其中最重要的 学习 从而有针对性地训练了3：2：1防御中的目标，以训练小组联合攻击/防御中相互作用的重要基础。 由于具有进攻性的进攻行为，3：2：1的防守被认为非常具有吸引力，并且可以激励球员。
- 推迟
- 转移和
- 接管
- 创建一个上级号码
理想中
目标是主动防御，以尽快赢得球。 除了已经提到的主要任务外，捍卫者还必须
- 一起针对特定位置，并与守门员一起工作。
- 在个人和集体协会中训练战术和技术要素。
- 通过进攻性防御技能和能力进行训练。
- 尽快更改防御位置以适应新情况。 （用于以后的操作）
- 发起快速进攻
- 通过对攻击者采取进攻行动，防御者可以学习运动和技术行为。
- 中断打球和接球
10：3：2防御的1条基本规则
- 整个防守阵型向球侧转移
- 用球快速踢向球员
- 直边球员确保可能的球和空间路径
- 跑步者的跑步路径被封锁
- 防守球员可以在远离球的一侧放回原处，以在视觉上扩大防守空间
- 将其推出可以防止尝试锁定。
- 封锁所有路线
- 不断破坏游戏设置中的攻击
- 挑衅错误
- 发挥反击能力。
如果球位于后排区域（RM）的中心。 在3：2：1防御中，可见3条攻击线。 3名防守后卫，2名半进攻和1名进攻。
球员总是将自己定向在球上并形成一个三角形。 如果现在将球传给RR，则玩家VM移至半进攻位置，而HR接管进攻防守。 外线防守者采取进攻行动以拦截可能的长传。 即使在2：4防守下，三角形的3：2：1防守仍然存在。
- 从不被动，但始终主动
- 腿部和手臂
- 时刻关注对手并进行沟通
- 光学放大房间
- 协作三角形
- 攻击者的对角位置
- 不要夹紧，但要推出
- 避免在防守方身后带球跑
- HM始终处于水平状态
- 总是推圆形转轮
- 防止9 m房间的罚球
