简要概述
- 诊断：既往病史、体格检查如视力和听力测试、脑电图（EEG）、智力测试、特定阅读障碍文本。
- 症状：阅读速度缓慢、停顿、线路滑倒、字母互换等。
- 原因和危险因素：先天性阅读障碍可能是遗传变化，后天性阅读障碍可能是大脑某些区域受损。
- 病程及预后：诊断越早，预后越好。
什么是诵读困难？
阅读障碍是由于神经系统疾病引起的语言处理障碍而发生的阅读能力障碍。 如果该障碍发生在发育期间，例如在学年期间，则也称为发育性阅读障碍（阅读和拼写障碍）。
诵读困难一词现在也用作诵读困难的同义词。
阅读障碍还是失读症？
阅读障碍患者的阅读能力会受到损害。 另一方面，在失读症中，根本不可能阅读。 当负责阅读的神经通路被中断时，通常会发生失读症。 例如，这种情况由于中风、颅脑外伤或肿瘤而发生。
- 语音失读症：受影响的人可以识别单个字母，但无法将它们组合成单词。
- 语义失读症：受影响的人能够将字母组合成单词，但不明白他们所读的内容。
你如何测试阅读障碍？
儿科医生将首先与您和您的孩子讨论症状和既往病史。 可能要问的问题有：
- 阅读障碍有哪些具体表现？
- 其他家庭成员是否患有阅读障碍？
- 您的孩子到目前为止发展得怎么样——例如，在走路和说话方面？
- 您的孩子学习的积极性如何？
- 您的孩子只有阅读方面有问题还是拼写也有问题？
考试
然后医生会对您的孩子进行彻底检查。 目标是排除某些导致阅读障碍的疾病。 考试包括，例如：
- 视力和听力测试：医生使用这些测试来确定阅读问题是否是由于视力或听力障碍造成的。
- 脑电图（EEG）：测量大脑中的电流可以揭示可能存在的任何结构性或功能性大脑疾病。
诵读困难测试
医生通过特殊的阅读障碍测试来检查阅读能力本身。 孩子大声朗读一段短文。 根据孩子阅读的自信程度，测试是阳性还是阴性。
阅读障碍如何表现？
阅读障碍的原因是什么？
在先天性阅读障碍中，6 号染色体上遗传物质的变化（基因突变）可能是导致阅读障碍的原因。 这种突变导致大脑中负责阅读的某些区域变得不那么活跃。 受影响的人能够阅读单个字母，但无法将它们组合在一起形成单词。
疗程
一旦确诊，建议告知孩子的社会环境（老师、同学、亲戚、朋友）。 这是因为阅读障碍常常使受影响的儿童承受巨大的心理压力——许多人为自己的阅读障碍感到羞耻、自我怀疑、害怕失败。
建议在校内和校外为阅读障碍儿童提供有针对性的支持，以帮助他们成功阅读，从而增强他们的自信心和阅读乐趣。 在大多数情况下，需要数年的支持。 专家还建议由具有适当专业知识的特殊治疗师提供此类支持。
弥补劣势
这是为了保护患有阅读障碍的儿童免遭进一步失望。 必须向学校心理学家提交医生证明才能申请弱势补偿。
大多数孩子都会因为不利的补偿而感到宽慰，因为他们不再被要求大声朗读，并且他们会取得更好的成绩。
预测
阅读障碍越早被识别和治疗，预后就越好。 最重要的是，专业地治疗可能出现的心理问题非常重要。 例如，如果患有阅读障碍的孩子害怕上学和失败，建议咨询儿童心理学家。
